浅谈计算机网络专业教学与“课程思政”的融合1.引言1.1引言在当今社会，计算机网络专业已经成为了备受关注的热门专业之一。随着信息化时代的到来，计算机网络已经渗透到各行各业，成为了现代社会运转的重要基础。而作为计算机网络专业的学生，除了需要掌握专业知识和技能外，更需要培养综合素质和道德修养。如何在计算机网络专业教学中融入“课程思政”，引导学生树立正确的道德观念和人生态度，成为当今教育领域亟待探讨的问题。在计算机网络专业教学中，学生通常会接触到大量的理论知识和实践技能，需要不断地进行实验和编程练习。单一追求技术能力的培养往往容易让学生忽视了道德伦理和社会责任，导致了“技术宅”现象的出现。将“课程思政”融入到计算机网络专业教学中，引导学生在学习专业知识的注重价值观念的培养和社会责任的担当，具有重要的现实意义。本文将就计算机网络专业教学特点、思政课程在计算机网络专业教学中的作用、课程思政的要求与意义、实现计算机网络专业教学与“课程思政”的融合以及教学模式的创新等方面进行深入探讨，旨在探讨如何有效地融合“课程思政”与专业教学，为计算机网络专业学生的全面发展提供有益的启示。2.正文2.1计算机网络专业教学特点1.理论与实践相结合：计算机网络专业注重理论知识的传授，同时也非常重视实际操作能力的培养。学生需要通过课程学习来掌握网络的基本原理和技术，同时也需要通过实验操作来加深对网络设备和协议的理解。2.更新快速：计算机网络技术处于不断发展和变化之中，新技术、新协议层出不穷。计算机网络专业教学需要及时更新教学内容，以确保学生学习到最新的知识和技能。3.多样化的就业方向：计算机网络专业毕业生可以在网络工程师、系统管理员、安全专家、网络架构师等多个领域就业，因此教学内容需覆盖多个方面，以满足不同岗位的需求。4.团队合作能力：计算机网络领域通常需要团队合作来完成复杂的网络项目，因此教学中也要注重培养学生的团队合作能力和沟通能力。5.实践教学：除了理论课程，计算机网络专业还需要配备一定数量的实验室设备，以便学生进行实际网络配置和故障排除操作，从而提高他们的实践能力和问题解决能力。2.2思政课程在计算机网络专业教学中的作用思政课程在计算机网络专业教学中的作用主要体现在以下几个方面：思政课程可以引导学生正确对待网络安全、信息安全等重要议题，帮助他们树立正确的网络道德观念，提高网络伦理素养，避免违法乱