中央广播电视大学开放教育文化教育大类语言文化类金融专业（专科）教学实施方案一、专业教学特点1．学生特点本专业的学生主要由在职职工和社会青年构成。其中部分在职职工为在金融（包括保险）行业领域内工作的人员。2．课程特点本专业的主要课程（公共基础课和通识课除外）按教学特点可以分为三类：（1）以文本教学为主的课程：主要有统计学原理、经济法律基础、西方经济学、政治经济学等和专业/职业延展课中的部分课程。这些课程的设置旨在培养学生良好的金融学基础知识、法律基础知识，为职业生涯发展须拓展的知识等。在教学内容上应突出知识性和应用性，在教学手段上可利用现有的远程教学手段，以文本教学为主。（2）文本教学和实操性教学相结合的课程：主要有金融市场、财政与税收、货币银行学、金融企业会计、财务管理等课程。在教学中应注意文本教学和实操性教学相结合，使学生通过学习，真正掌握理财规划师的实用技能。其中，双证课程涵盖了国家理财规划师职业资格证书三级的内容，因此在教学中还应注意掌握国家理财规划师职业资格证书规则的内容及其发展变化，并将其融入教学。（3）实操性、实践性课程：职业技能实训课是综合训练课，也是获得国家理财规划师职业资格证书的重要环节。在教学中应突出实操性的特点，注意使学生把所学的知识运用到实践中去。此外社会实践和毕业作业亦应突出实践性的特点，毕业作业的选题应选择和金融专业相关的题目。二、专业教学准备（一）条件准备1．师资为了顺利完成金融学专业开放教育各项教学任务，各电大至少应具有3名以上金融专业毕业或从事了3年以上金融专业教学工作、具有讲师以上职称的专职教师从事教学、教学辅导、作业检查、考试组织和毕业实习指导等工作。在条件许可的情况下，应成立专门从事金融专业开放教育试点的教研室甚至系处，统筹管理金融开放教育工作2．实验、实训条件：配备相应的开展秘书技能实训的条件，包括至少1名接受过培训的实训教师，能进行秘书职业技能实训的多媒体、计算机网络设备，和良好畅通的信息沟通机制。3．教学基本条件省级电大和教学点应配备适应开放教育学习使用的各种硬件支撑条件，包括：视听教室，多媒体、网络和计算机教室，语音教室，讨论和辅导教室等；其次是要有教学及管理的软件支持条件，包括一定数量的专职管理人员、比较完善的教学管理制度与办法、根据中央电大的要求配备教务管理软件、全套教学资源，并与中央电大及其他教学点之间保持畅通的信息沟通。（二）教学文件准备1．实施性专业培养方案的制定实施性专业培养方案是省级电大根据中央电大专业培养方案、结合地方经济社会发展和本地区学生的需要制订的实施性教学文件。实施性专业培养方案包括实施性教学计划（专业规则）和专业教学实施细则。（1）实施性教学计划（专业规则）的内容结构与中央电大编制的专业教学计划（专业规则）相同，实施性教学计划（专业规则）的统设课程与中央电大专业培养方案保持一致，非统设课程可在中央电大教学计划（专业规则）的基础上进行适当调整。（2）专业教学实施细则专业教学实施细则内容包括专业师资，教学设施，入学教育安排，课程教学和综合实践教学的具体安排，教学支持服务的具体安排，教学检查与评价的安排等。2．课程教学大纲的制定教学大纲是进行课程教学、考核和教学质量评估的指导性文件，也是编写（制）教材和其他多种媒体教学资源的依据。课程教学大纲包括大纲说明、媒体使用和教学过程建议、教学内容和教学要求等三个部分。统设课程的教学大纲由中央电大教务处组织教学部门制定，非统设课程的教学大纲由省级电大教务处组织教学部门制定。3.课程教学实施细则（方案）课程教学实施细则包括统设课程（含统设必修课程、统设选修课程）教学实施细则（方案）和非统设课程教学实施细则（方案），前者是依据统设课程教学设计方案制定的实施性教学文件。课程教学实施细则（方案）一般包括以下内容：各章节教学内容及具体要求，已配置的教学资源及获取渠道，课程教学模式建议，各章节教学内容的导学、自主学习与助学安排，平时作业与课程实践环节的安排及要求，教学支持服务的内容及具体方式，形成性考核内容、要求及具体方式，终结性考试的内容、要求及具体方式等。统设课程和非统设课程的教学实施细则（方案）均由省级电大教学部门负责制定，由省级电大教务处在开课前发布。4．课程考核说明每门课程均提供课程考核说明，他是对考核对象、方式、内容、要求、试卷标准等具体说明，是学生学习、备考的指导性文件。课程考核说明根据教学大纲的基本要求，结合多种媒体教学资源以及开放教育课程考核的特点进行编制。统设课程和非统设课程的考核说明分别由中央电大和省级电大教学部门编制。（三）教学资源准备1．根据中央电大教学资源建设规划，选聘专家担任课程主讲、主编，建设统设必修课的多种媒体教学资源，主要包