C++程序设计复习提纲一、复习目标：（1）掌握C++的基本语法结构；（2）掌握基本的程序设计算法和技巧；（3）具备初步的高级语言程序设计能力；（4）掌握基本的面向对象程序设计概念和方法。二、试题题型以及答题要求注意:要将答案写在答题卡上才有效，不要写在试题册上。（1）选择（每题2分，共30分）直接在答题卡上填答案。（2）填空（每空2分，共20分）直接在答题卡的相应位置处填写答案。（3）判断（6分）直接在答题卡的相应位置处填写答案。（4）读程序写结果（4题，16分）直接在答题卡上的相应位置处填写答案。（5）程序填空题（4题，共28分）直接在答题卡上的相应位置处填写答案。（6)附加题（10分）先易后难，认真读题，明确考题意图。三、考试范围第一章：C++的初步知识要求：掌握C++程序的构成，基本书写形式，例如：每条语句以分号结束。掌握c++程序的编写和实现过程（编译—链接—运行），及各个环节的产物。掌握标识符的命名规则：以下划线或字母开始，后面跟着数字、字母、下划线。第二章：数据类型和表达式要求：掌握基本的数据类型（主要是int、float、double、char）以及其占用的字节数（书本P20表2-1）以及基本类型的常量（字面常量、符号常量、常变量）和变量的说明方式，命名规则。字符数据和整型数据的计算（p25例2-2）。C++的基本算术和赋值运算符（包括复合赋值运算符）以及自增自减运算符，混合运算的表达式中各种运算的优先级及结合方向、类型转换。例如：inta=123;则a/100的值为（），a/10%10的值为（）。例如：赋值语句的类型转换：inta=23.6;则a的值为23第三章：程序设计初步1、C++程序的基本组成，利用cout和cin完成输入与输出。掌握关系运算和关系表达式，逻辑常量和逻辑表达式的意义和结果(P61)例如：表10>a>3的表达式为（）。２、语句结构：①、赋值的方法例：x=0与x==0的区别②、逻辑判断的控制•双分支选择语句（if语句）：if语句的形式，if语句的嵌套•多分支选择语句--switch语句：语句的形式、语义、表达式的类型要求、语句中的break。③、循环语句•指定次数的循环（for循环）、do循环、do-while循环的形式和使用，执行流程，以及区别。•循环结束条件•循环控制变量的使用•指定次数循环的提前结束方法（break，continue）。多重循环（两层）例如：起泡和选择排序算法（书本p138）第四章函数和预处理①、C++程序的结构：从main函数开始，到main函数结束，由函数构成②、函数的定义和声明、调用方式、return语句的作用，以及函数的类型③、函数参数的形式（形式参数与实际参数）和传递方式（参数值的传递）。④、函数的嵌套调用和递归调用（如例4.10）⑤、函数的重载概念，以及要求（参数的类型和个数不同）⑥、变量的作用域（局部变量和全局变量）、生存周期和存储类别（自动、静态、寄存器，外部），主要是用static声明的静态局部变量（书本例4.12）。了解内联函数，有默认参数的函数，函数模板。第五章：数组①、一维数组的概念，定义方式和初始化方式②、二维数组定义方式、存储空间的大小，数组元素的引用、二维数组指针访问方式。例：二维数组在定义时，如果有初始化，则可以缺省第一维的长度。③、数组名是数组的首地址，在函数中，用数组名作函数参数实现地址传递。书本例：p145④、字符数组的定义和赋值、字符串结束标志，字符串处理函数（strlen，strcpy,strcmp）、gets（）、puts（）。例如：chars1[80],s2[80]=”abc”;则strcpy(s1,s2)和strcmp(s1,s2)的作用，strlen(s1)与sizeof(s1)的区别字符数组的输入和输出：cin、和cout，gets（）和puts（），单个字符的输入输出getchar（）、putchar（）。第六章：指针①、指针的定义，指针的类型和指针与地址运算符、指针的引用例如:intn,*m;则m=&n的作用是（）。②、指针作函数参数（传地址）与普通参数传递的不同。要会区分不同的情况（是传地址还是传值），及对实参的影响。例如，什么时候会修改实参的值，什么时候不会。P170例6.3。③、指针与数组：·指向一维数组的指针定义，引用及其指针移动例如inta[10],*p;则*p++的作用是（）。·指向二维数组的指针定义，引用④、指向指针的指针、指针数组。各种指针形式的含义见书本P192页表6.1，指针数组（书本例6.15）和指向一维数组的指针例如：inta,*p1,**p2,*p3[4],(