新中国放射化学奠基人新中国核燃料化学奠基人新中国质谱学创始人1985年，安徽省人民政府与德国下萨克森州政府签署协议，共建合肥联合大学。1986年确定：按照德国应用科学大学模式建设一所示范校。中国总理李克强：合肥学院30年来的发展壮大是中德务实合作的成功典范。德国总理默克尔：合肥学院是近30年来中德合作的光辉典范。李克强总理：中德政府决定，在合肥学院建立中德教育合作示范基地和合作。默克尔总理：明年的中德青年交流年可以从合肥学院开始。合肥学院潘懋源先生指出：合肥学院自建校以来，就确立了“地方性、应用型、国际化”的办学定位，借鉴德国在高等教育大众化阶段新建的科技大学的理念和经验，进行了卓有成效的应用型教育教学改革，培养了一批适应社会需求的应用型人才。还在应用型高等教育实践的基础上，进行了多年的经验总结与理论研究，与德方即将合作编辑出版《应用型高等教育研究》中德双语文本的教育期刊，相信这一期刊的公开发行，必将给力对大众化以至即将到来的普及化高等教育起推动作用，对于高等教育研究领域也将具有重要的意义。这是我衷心的期望。年8月30日，德国总理默克尔为安徽省在西欧的第一所孔子学院——由我校共建的施特拉尔松德孔子学院揭牌。德国总统高克关注学校中德合作德国教育与科研部部长婉卡德国联邦前总统伍尔夫先生曾两次到访我院，并发表演讲。年，伍尔夫总统发信祝贺我院30周年校庆，并于年发来新春贺卡。年，现任韩国驻华大使李揆亨访问合肥学院做了一场题为《韩中关系的现状对未来时代的作用》演讲。客座教授霍恩博士获中国“政府友谊奖”。2专业基础课要管用,优化和整合课程内容，降低重复性；模块描述应有标准的格式。培养人才紧密地和社会需求结合，专业设置均根据经济建设部门用人需求决定如果一个模块为6学分，其学习负担为180小时，以每学期5个模块计算，一个学期的学习负担就为900小时，一学年1800小时。适合于应用型人才培养的教学方法合肥学院创新应用型人才培养的实践探索根据国际高等教育发展的新趋势，以模块化教学改革为抓手，深化应用型人才培养模式改革。第七届“朝日杯”日语演讲大赛一等奖应用型人才培养模式改革（第二阶段）受应试教育的影响，学生中普遍存在重成绩、轻能力、轻知识运用的现象。完善实践教学环节的质量标准和控制（2003年–年）还在应用型高等教育实践的基础上，进行了多年的经验总结与理论研究，与德方即将合作编辑出版《应用型高等教育研究》中德双语文本的教育期刊，相信这一期刊的公开发行，必将给力对大众化以至即将到来的普及化高等教育起推动作用，对于高等教育研究领域也将具有重要的意义。葡萄牙RoboCup公开赛仿真2D足球组冠军。德国联邦前总统伍尔夫先生曾两次到访我院，并发表演讲。自主学习h安徽省示范应用型本科高校建设单位（全省第一名）教学=教+学？！如：专业导论课高等数学合肥学院创新应用型人才培养的实践探索伊朗RoboCup公开赛仿真2D足球组季军。全国大学生化工设计大赛一等奖、二等奖、三等奖奥斯纳布吕克应用科学大学320人次德国教授来校交流中德共建示范性应用型本科院校（全国2所）上课h练习h我校学生在国际大学生科技创新大赛中取得优异成绩认知实习集中与分散相结合的基地建设模式大学生科技创新能力、实践能力和综合素质进一步提高年，现任韩国驻华大使李揆亨访问合肥学院做了一场题为《韩中关系的现状对未来时代的作用》演讲。以“机械设计制造及其自动化专业”为例（蒙争争老师）合肥学院创新应用型人才培养的实践探索若干相关课程知识点的组合并获得北京奥运会男子重剑团体第4名、广州亚运会击剑比赛两银一铜、年亚锦赛1银2铜，年世界杯卡塔尔站比赛金牌1枚。学校在全国第一个进行了俱乐部式体育课改革（新华社“国内动态清样”）。获国家级金牌90枚、银牌59枚、铜牌52枚。获得28枚中国大学生击剑锦标赛金牌。并获得北京奥运会男子重剑团体第4名、广州亚运会击剑比赛两银一铜、年亚锦赛1银2铜，年世界杯卡塔尔站比赛金牌1枚。四次参加世界大学生运动会。第二届全国绿色运动健身大会瑜伽项目男子、女子个人组冠军。年中国大学生健美操艺术体操锦标赛三个一等奖。全国啦啦操联赛总决赛第一名。大学生科技创新能力、实践能力和综合素质进一步提高我校学生在国际大学生科技创新大赛中取得优异成绩全国第九届“朝日杯”日语演讲大赛总决赛二等奖合肥学院创新应用型人才培养的实践探索时任国务院总理温家宝高等教育经过改革开放后的发展，在办学模式上需要进行更深层次的探索，应积极鼓励不同形式的尝试。合肥学院创新应用型人才培养的实践探索年完成！模块化教学体系模块化教学结构等级一个详细的模块描述一般包括以下方面：一般说明（模块名称、模块编号、模块规模、学分、教学方式、类别