季度总结及工作计划实用的季度总结及工作计划3篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编精心整理的季度总结及工作计划3篇，欢迎阅读与收藏。季度总结及工作计划篇1二季度工作总结1、加强了税收执法系统的管理，开展了执法零过错月活动。对执法管理系统中产生的过错行为进行预警，分析研究了过错的解决办法，并积极督促基层分局和相关业务股室纠正执法过错，并按月实行了执法系统预警服务公示。按月进行了考核结果通报和责任追究，同时还对每个执法单位每月执法零过错情况进行统计分析，并对第一季度的执法情况进行深入了的总结分析。二季度，共发布了执法预警短信26余条，执法系统过错数2件，共计扣分20分，追究执法过错人数2人，到目前为止，除纳税服务科外，其他12个执法单位连续5个月均实现了执法零过错2、编发了5期《依法行政工作动态》，向市局、各相关单位及局领导反馈了依法行政工作信息。并与各分局、各科室签定了《依法行政责任书》，发放了《依法行政工作学习宣传读本》，制定了《依法行政先进单位和先进个人评选实施办法》;邀请了县政府法制办法律专业人员授课，举办依法行政专题辅导会，同时发放了50余册《行政处罚办案程序与技巧》。3、继续组织开展了“一周一案”网络答题活动，二季度共发布案例分析题10期，各分局干部职工均积极参与，按时答题，75%以上的分局答题率达到了100%，同时局机关的部分干部职工也积极参与答题，起到了以案说法，以案促学的作用。部署和开展了一季一学、一季一考普法学习活动。开展了对《企业所得税汇算清缴管理办法》、新《发票管理办法》的学习和考试。4、全面落实执法系统疑点数据库疑点信息核查工作。针对总局开发的税收执法疑点信息库软件中下派的核查任务，对我县国税系统在20xx年至20xx年期间CTAIS处理的执法行为中共有1446件行为涉及12个疑点项目进行了任务分解分派核查，要求对于核查出来的执法问题，各单位要及时做好纠正和整改工作，要进一步完善内部岗责体系，优化业务流程，健全制约机制，补全管理漏洞。5、提高法制工作深度，完善法制服务工作。(1)、积极完成了市局季度及半年的政策调研反馈工作。(2)、提高税务案件的办案水平，全面开展案卷工作。一是对普通案件的审理、系统录入工作进行监督，指导案卷的规范性管理;二是落实好重大税务案件审理制度，不断提高系统涉税案件办理的整体质量;三是继续做好税收执法案卷评查工作，对20xx-20xx年度的执法案卷报送市局，积极参与案卷评优工作。(3)、按时完成了市局执法监督报表报送工作，并对分局和相关股室的报表表送情况进行通报和考核。三季度工作计划1、全面开展20xx年度税收执法检查工作;2、继续做好日常执法预警提示、执法考核、执法通报、跟踪督导、业务辅导及三、四季度和年终执法情况分析工作，努力实现税收执法零过错;4、开展部署了20xx。季度总结及工作计划篇2一、单元教材分析：《小小宇航员》是对整个单元的一个回顾与整理，本单元内容主要是根据乘法口决求商及有关除法的解决问题。教材用学生比较感兴趣的信息来呈现教学内容，启发学生根据图中提供的信息提出问题，并解决问题，以达到复习巩固的目的。学生一定要熟练掌握乘法口决，才能在计算过程中不出问题。二、学情分析：学生在学习《除法的初步认识》一单元时，对除法两种意义的理解很模糊，对平均分理解还好一些，对包含的平均分理解较困难一些，因此学生在学习本单元时，解决此类问题容易出现错误，同时容易混淆求“一个数是另一个数的几倍”的解决问题和“求一个数的几倍是多少”这两种类型的题目。让学生对这两种题目进行比较，掌握此类型题的特点，体会分析思路与方法，通过回顾与整理达到真正理解的目的。在教学本信息窗时，也要以此为重点，加深学生对题意的理解，灵活掌握解决应用的'技巧，提高审题能力。三、单元教学目标：（1）熟练应用乘法口决求商，能学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。（2）懂得从数学的角度提出学过的数学问题，并能够解决问题，培养学生应用数学的意识。（3）提高积极参与数学学习活动的兴趣，对数学有好奇心和求知欲。在交流中养成倾听他人想法以及尊重他人与人进行合作的良好习惯。四、教学要点分析：教学重点：（1）“求一个数是另一个数的几倍是多少”的简单问题（2）乘除两步计算的应用问题。教学难点：（1）对除法意义的理解；（2）两步计算解决问题的思路。五、教学准备：学生方面：根据信息提出问题，90%的学生能够提出有价值的问题，并且能够自行解决问题。教师在本节课里的作用只是掌握好对学生问题的收与放，适当点播一下关键问题即可。学生每四人一组，必要时进行交流讨论。教师方面：实物投影信息窗的缩小图六、课时安排：2课时七、教材分析：季度总结及工作计划