高中作文(通用16篇)通过总结，我们可以发现问题的根源，提出改进的建议和方案。在写总结时，我们可以借鉴他人的成功经验，以求更好地提升总结的质量。以下是小编为大家整理的逻辑思维训练资料，希望能提高大家的思维能力。高中作文篇一“如果上帝给你一次机会，让你选择当恒星还是当流星，你怎样选择？”这曾经是好友问我的一个问题，当时我无语。我爱恒星，我喜欢它们的沉默，我敬佩它们的付出。想到这里，我抬头望了望满天的恒星，我想：如果真有这么一次机会，我会选择做一颗恒星。正在这时，一颗流星划破了夜的沉静，在天空中留下了一道美丽的长弧，继而消失在天边。我呆住了，原来流星也很美丽！在我的身边，流星般的人不也是有很多的吗？战争时期的董存瑞舍身炸雕堡，鼓舞了很多年轻的战士勇往直前；雷锋助人为乐，帮助了无数在困境中需要帮助的人们……他们的生命虽然都十分短暂，可他们给予整个社会的却无法计算，在他们短暂的人生中，留下了辉煌的事迹，难道他们不值得我们去赞扬、去歌颂吗？流星是短暂的，但它留给人们的却是永远不会磨灭的美丽，永不暗淡的光亮！我也爱流星，流星的生命虽然短暂，但流星短暂的生命中却有着辉煌的历史。流星的轰轰烈烈，重重地拨动着我的心弦！思索到这儿，我微笑了，我想：一个人可以像恒星一样默默无闻发出光亮，也可以像流星一样轰轰烈烈。如果上帝真要我只能从中选择其一，那么我会对他说：“只要社会需要，我会不顾一切地扮演好每一个角色！夜，很静。星星在头上眨着眼睛，仿佛对我的选择感到欣慰。我理了理被吹乱的头发，再次仰望满天星星，我从心底喊道：星星啊！从你身上我懂得了人生的真谛，我会用我的整个生命，去实现我的人生价值——或如恒星默默无闻；或如流星轰轰烈烈！高中作文篇二家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。做人，肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人！”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧？骑车摔倒比那样还痛！”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好！”一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达家。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！高中作文篇三推开轩窗，凭栏而坐，觉和风微拂，佳景映入眼帘。轻触筝弦，临窗而弹，应莺歌燕舞，妙曲荡漾心中。忽闻恢宏磅礴之音，似峨峨高山，畅梦之深远。又闻渺渺悦耳之符，似潺潺流水，舒想之博泛。读书梦，梦之红红色，是朝气的所在。正值青少年的我们，刚走出懵懂的童年，怀着对未来的向往，在书籍的熏陶中茁壮成长。书，自古以来被人们誉为良师益友，不断浇灌培育着我们稚嫩的心灵，滋养我们知识储量贫瘠的大脑。你可曾见过，在明月高悬时，灯火中那个捧书而读废寝忘食的身影？他有颗如烈火般熊熊燃烧的心，燃烧着的，是对知识的憧憬，对学问的希冀。面对狂风暴雨，他视若无睹。面对虫鸣蛙叫，他置若罔闻。他只是万千学生的一员，脑中却容纳了对书籍的热切盼望。因为有读书梦，才会有更多国家栋梁。和平梦，梦之绿绿色，是和谐的所在。当橄榄枝伸向人类的怀抱时，和平已悄然降临。同属这片乐土上的我们，本应和平共处，孰料帝国主义分子为一己私利大肆轰炸，在昔日美丽的城市上空点燃战火，化城为废墟。构筑和平梦，是每一个爱好和平的人士的最大梦想。梦境中，在山涧边，几个光着脚的孩子，噌噌爬上了橄榄树，把果实塞满衣兜，在石上敲开皮，露出翠绿的果实来。孩子们将将脚丫浸在溪水中，惬意的吃着。绿色的汁液把舌头都染了色。从远方飞来的白鸽落在山泉边饮啜几口，又理理丰腴的羽毛，扑棱棱地飞向下一个村落。因为有和平梦，才会有更多快乐心情。中国梦，梦之蓝蓝色，是睿智的所在。苍穹下，碧洋中，有多少不为人知的故事。一片海域，不知容纳了多少个朝代心酸的眼泪。碧波荡漾，漾来的是侵略者，漾走的`是堆积