第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT83页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT83页第PAGE\*MERGEFORMAT83页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT83页第PAGE\*MERGEFORMAT83页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT83页第PAGE\*MERGEFORMAT83页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT83页第PAGE\*MERGEFORMAT83页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT83页第PAGE\*MERGEFORMAT83页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT83页第PAGE\*MERGEFORMAT83页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT83页第PAGE\*MERGEFORMAT83页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT83页第PAGE\*MERGEFORMAT83页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT83页第PAGE\*MERGEFORMAT83页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT83页第PAGE\*MERGEFORMAT83页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT83页2022学校实验自查报告学校试验自查报告在经济飞速发展的今日，报告运用的次数愈发增长，其在写作上有肯定的技巧。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我整理的学校试验自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。学校试验自查报告1一、办学条件。２、硬件建设：学校建有功能完善的综合楼，有室内体育室、试验仪器室、美术和形体室、电脑和语音室多间，有县级合格图书馆，图书室藏书23000册。电教设备价值达160万元，有校内闭路双控系统和1000兆校内网，多媒体教室能容纳400人，教室配备50寸背投和展示台，每个办公室配备了电脑，每位老师配备ｕ盘。90%的老师起先运用电子备课和网络学习，运用多媒体教学成为了学校老师的一种自觉行动。３、管理水平：学校实行“校长全面负责，党组织保证监督，教代会民主参加”的管理体制，教职工主子翁意识强，学校民主管理风气深厚。学校在“重考核、重约束、重奖惩、重激励”的同时，注意“人文”管理，形成了“集体和谐相处、人人有权参加、共同互助合作、满意不同需求”的管理特色。学校先后获得“南县名校”、“益阳名校”、“益阳市示范完全小学”、“省文明卫生单位”、“省艺术教化先进单位”、“省现代教化技术试验学校”、“省基础教化教学探讨试验学校”、“省双合格家庭教化先进集体”称号。５、教学探讨：学校坚持“以人为本，试验立校，突出特色”的办学宗旨，稳步推动课程改革，老师能以创新教化和素养教化理念指导教学活动，干部老师主动参与教学探讨，课题探讨成果有1项获国家级嘉奖，2项获省奖，1项获市奖。二、履行职责。１、担当省市教科院（所）工作：近三年，我校先后担当了全国教化科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化探讨与推广试验”的两个子课题“运用现代教化技术探求德育工作新途径”和“《成长册》的实践与探讨”的探讨工作。同时开展了省基础教化科研课题“多媒体技术与小学数学教学整合”的探讨工作。今年五月，我校又被省教科院确定为“现代教化技术与小学语文教学创新”重点探讨单位和试验学校。担当的市级课题有“小学美育和主体性艺术教化探讨”和“农村心理健康教化的探讨与实践”。２、参加各级教研活动：学校与县教研室紧密联系，发挥专业引领作用，由校本教研室牵头，每年组织两次面对全县的大型教学示范观摩活动。并将全部县市级示范课、比武课的设计指导全部下放到教研组，各教研组探讨热忱空前高涨。近三年，老师担当县级以上观摩课近50节次；老师参与教学比武获省级一、二等奖3人、市级一、二等奖10人、县一等奖5人,还有十多人获得县市优秀指导老师称号。３、在当地的影响：近三年面对全县的教学开放周、毕业班学科会和教学探讨月观摩活动已完全由我校承办，为全县的学校课堂教学和课改试验起到了示范作用。20xx年在全县义务教化阶段教化教学质量总结表彰大会上，我校作了题为《以课改为契机，实现学校可持续发展》典型发言。20xx年在全市少代会上，我校德育工作以《放飞雏鹰》为题作阅历介绍。20xx年，我校又被省教化厅、妇联和关工委授予“‘双合格’家庭教化先进集体”。三、新课程实施中的相关状况。１、老师培训与学习：学校制定了《实施基础教化新课程师资培训工作方案》，主要采纳集中学习、个人自学和骨干送培方式。三年中，学校有9位老师分别参与了市、省、国家级骨干老师培训，30多人到外地学习观摩，且全部送培老师返校后担当讲座或上示范课。并