作文的评语(精选11篇)人生是一场不断总结和学习的旅程，总结是我们进步的阶梯。注重事实和数据的支撑，增强总结的科学性和权威性。通过阅读总结范文，可以了解不同领域、不同层次的总结写作的风格和特点。作文的评语篇一无论是在学校还是在社会中，大家都接触过，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的作文评语，仅供参考，欢迎大家阅读。1、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。2、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。3、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的'感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。4、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。6、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。放弃作文的评语篇二1、文章线索清晰，主题突出，紧扣。文章开头和结尾的诗意语言，富有想象力和韵律美。2、本文的三大成功：一是注意选择最好的片段来写，二是用词准确，三是结构紧凑。3、梦想，梦想，在你的影响和你的陪伴下，我感觉自己在改变。我决心用圆润的汗珠圆我的梦想。我的梦不是梦。当今社会，让我们带着理想和梦想飞翔！5、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，通俗易懂。详细的描述是非常原始的。知识渊博。6、梦想是动力，梦想是战胜苦难的法宝。在我们的学习中，我们总会遇到各种学科的问题。这时候，很多同学会觉得无聊，就去找其他同学抄答案，完成作业。其实，这是对自己不负责任的表现。遇到问题，首先要独立思考，然后看书，实在不知道怎么做的时候再咨询老师，直到弄明白问题为止。子曰：“知即知，不知即不知，知也。”只有实事求是，才能脚踏实地学习。写不出来的作文，背不下来的古诗，想起梦想，努力思索背诵，遇难者投降。古人云：“做易，做不易。言必行，行必果断。”只要我们发扬这种精神，学习上的困难就会迎刃而解。7、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛把读者带入了一个快乐的乐园，让人发笑。全文通俗易懂，趣味盎然。8、文章的隐含结尾既具有话题性又引人入胜。文章的开头引人入胜，吸引了读者。……点面结合，使文章生动、具体、详实。10、对景物的描写，语言简洁准确，联想则是触景生情，景物自然融为一体。全文清新淡雅，亲切委婉，简洁而不落伍，值得借鉴。11、讨论式：对于写作中的一些问题，教师可以采用协商的语气与学生一起讨论和改进。例如：“如果你引用与这篇文章相关的一首诗的开头，你感觉如何？”“使用间隙方法叙述事件是否更有趣？”“如果结尾的语言更精炼、含蓄、富有哲理，会更引人入胜，回味无穷，你觉得呢？……”12、文章详实略有条理，内容生动具体。这是一部杰作。13、对细节的生动刻画，恰恰相反，恰如其分地揭示了人物的内心世界，这就是本文的成功之处。14、文章选材新颖，这件事，乡村生活充满了味道，充满了孩子们的兴趣。读完后，令人愉悦和清爽。15、附赠：本文构图新颖，构思巧妙，运用对比、对比等多种写作手法，人物刻画细致，读后终生难忘。绝世佳作……”这样的评语适合写作基础扎实的学生，老师真诚的评价会让他们的作文更有高度和深度。16、本文内容生动丰富，语言新颖清新，结构独特合理。17、每个人都有美丽的梦想。有些人的梦想轻如鸿毛，有些人的梦想重如泰山。我的梦想也是很多和我一样的初中生的梦想——考上好高中。这个梦想并不遥远。只要我能在二、三年级的这段时间里好好学习，我相信我会考上一所好的高中。18、本文取材于现实生活，材料恰当，很有创意，段落清晰，过渡自然，趣味性十足，可读性强。19、梦想是我抵御诱惑的强大盾牌。早上的床上用品是一种