专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》资格考试必刷200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！完整版吉林省朝阳区《心理咨询师之心理咨询师二级技能》资格考试必刷200题大全附答案第I部分单选题（100题）1.一般资料：求助者，男性，24岁，无业。A:严重心理问题B:精神类疾病C:躯体性疾病D:一般心理问题答案：D2.案例四：A:退缩行为B:存在躯体障碍C:社会功能丧失D:回避行为答案：D3.一般资料：求助者，男性，45岁，公司业务经理。A:恐怖B:焦虑C:抑郁D:强迫答案：B4.案例八：A:建议B:演示C:模仿D:提问答案：D5.案例三：A:改变行为习惯B:建立条件反射C:产生严重恐惧D:产生不良体验答案：B6.合理的团体方案设计步骤是（）。A:了解服务对象需要→确定团体的性质与目标→搜集相关文献资料→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程B:搜集相关文献资料→确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书C:了解服务对象需要→搜集相关文献资料→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书D:确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程?答案：A7.求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者：……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议，但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事，没事找事。心理咨询师：噢，你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤，你认为班主任应该很重视你的建议，同学们也应该赞成你的想法。求助者：他们根本就不相信我，我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师：你开始害怕他们了，而且很气愤，因为你希望班主任重视你，也希望有机会证实你的才华。求助者：……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫，要不要说这些……。心理咨询师：你不确定我对你的看法，也不清楚做心理咨询结果会怎么样，你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者：嗯，是这样的(不好意思)笑!现在还是，我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师：我可以感到你的冒险感，但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。在这段咨询谈话中，心理咨询师主要运用了（）。A:合理情绪行为疗法B:求助者中心疗法C:认知疗法D:认知冲击疗法答案：B8.一般资料：求助者，女性，25岁，四川地震灾区某校教师。A:构建焦虑等级过少B:未签订治疗协议C:未进行身体检查D:选用厌恶刺激过大答案：C9.案例一(5)：A:歪曲认知B:自动化思维C:规则D:共同感受答案：B10.求助者：男性，18岁，职业高中学生。A:记忆障碍?B:感知障碍C:易激惹D:意志增强答案：C11.一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。A:疑病性神经症B:抑郁性神经症C:焦虑性种经症D:强迫性神经症答案：D12.下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程．请据此回答问题。A:觉得生活没意思B:不愿意出去见人C:感到前途很渺茫D:认为都因为乙肝答案：B13.一般资料：求助者，女性，30岁，公务员。A:夏皮诺B:米勒C:巴甫洛夫D:斯金纳答案：A14.案例六