第二节运动的快慢（一）学习目标(1-2分钟)1．能用速度描述物体的运动。2.掌握速度公式、单位，并会利用速度的公式进行简单的计算。3.知道匀速直线运动的概念。自学提示:阅读P31-P33，完成《学习目标》，重点掌握目标2.(8-10分钟)1.怎样理解速度的概念？答：速度是用来描述物体运动快慢的物理量，是物体在单位时间内通过的路程的多少．比较物体运动快慢通常有两种方法：①在相同时间内比较物体通过的路程。②在相同的路程内，比较物体运动所需的时间。③.若运动物体通过的路程和所用时间都不相同时，如何比较物体运动的快慢？2.在利用速度公式及其变形公式解题时，需要注意哪些问题？答：需要注意以下几点：（1）要写出依据的公式；（2）应该统一单位；（3）将已知条件代入公式时，既要代数值，又要代单位．3.怎样正确全面地理解匀速直线运动？答：（1）定义：物体沿着直线快慢不变的运动．（2）特点：作匀速直线运动的物体，在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的．在任何时刻、任何一段路程内，速度都是相等的．（3）计算：作匀速直线运动的物体速度大小可用公式v=s/t求出，但速度的大小与s、t的大小无关．自学检测：(4-5分钟)1．速度是表示的物理量。速度大小的计算公式是：，速度的主单位是2.小红已经测出自己正常步行的速度约为1.2m/s，合km/h；她家距离学校720m，为了不迟到，她至少要提前min从家里出发．3．若光缆传播光信号的速度是2×108m/s，成都到北京的光缆线路长度约为1600km，则从成都向北京发出的报告，经____________s就可以被收到。4．图中，(a)、(b)两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法．图(a)表明：；图(b)表明：．巩固提高：（7-8分钟）1．火车的速度为72km/h，汽车的速度为18m/s，则（）A．火车的速度大B．汽车的速度大C．两者的速度一样大D．无法确定2．图象可以表示物体运动的规律，如图所示，表示物体做匀速直线运动的是哪一段（）A.AB段和EF段B.AB段和DE段C.BC段和EF段D.BC段和DE段3.横穿六盘山的隧道长约2400米，开挖岩石约300000米3。隧道建成，翻越六盘山的行车时间缩短1小时，更重要的是行车有了安全保障，对我国中西部经济往来、西北各省经济发展、六盘山区脱贫致富都有重要意义。（1）在隧道入口处有“40km/h”字样，汽车驾驶员驾驶汽车通过隧道至少要多长时间？（2）若六盘山隧道岩石密度为2.5x103kg/m3，打通隧道需搬运多少吨岩石？问题交流：(3-4分钟)课后练习：P33《练习题》1-3题第二节运动的快慢（二）学习目标(1-2分钟)1．能熟练的应用速度公式进行相关的计算．2.会计算平均速度自学提示:阅读P33内容，完成《学习目标》，重点掌握计算题的解题格式(4-5分钟)1.怎样理解变速直线运动和平均速度？答：（1）速度变化的直线运动叫做变速直线运动．（2）平均速度可以粗略地反映作变速直线运动物体的运动快慢．（3）平均速度可用公式求出．（4）计算平均速度时，式中的路程s和时间t要一一对应，不能张冠李戴，因不同路程（或时间）内的平均速度不同，故计算平均速度时一定要指明是哪段路程（或时间）内的．注意：平均速度并不是速度的平均值。自学检测：(4-5分钟)1．自2004年4月18日零时起，全国铁路已进行第五次大提速，这次大提速全国总共增开了19对“一站式直达城际特快列车”，在车次前冠以字母“Z”，其中Z85次和Z86次列车的运行时刻表如下：车次运行区段北京-苏州苏州-北京运行距离Z85/86次北京-苏州Z85次19：35开次日6：55到Z86次19：28开次日6：51到1379km根据上述列车运行时刻表所提供的信息可知：Z85次列车从北京到苏州所用的时间是：________h________min，它的平均速度约等于________km／h．巩固提高：(8-10分钟)P33《练习题》4-5题2.2003年元月26日，50多年来首架飞临祖国大陆的台湾民航客机飞经香港在上海浦东机场着陆后，载运200多名台商及眷属从上海经香港返回台北。如果飞机的平均飞行速度为500km／h，香港至台北760km，香港至上海1140km．问：(1)飞机从上海飞经香港回到台北至少需时间多少h?(2)如果台湾当局同意直航，飞机从上海直飞台北，可节约时间2h42min，则上海至台北直线距离约为多少km?（选作题）小宇跟小丽进行百米赛跑，每次小宇都比小丽提前10m到达终点。若小宇退后10m。再同小丽比赛（两人同时起跑，且两人的平均速度和原来一样），结果是（）A．小丽先到达终点B．一起到达终点C．小宇先