主题班会教案：珍惜时间主题课计划：珍惜时间一，教学目的1.养成良好的习惯，让学生珍惜时间2.认识到珍惜时间，抓住时机，努力学习，为明年高考做预备的重要性。主持人：陆彤（一）蒋伟娜（二）三是教学过程1.开始白答：时间可以说是一切的主人。时间的存在使得白天和黑夜都在地球的每个角落。让人们接着体验春，夏，秋，冬，花，阳，东，西------时间规定地球一周24小时旋转，时间设计为到达和完毕春夏秋冬。B：尽管时间操纵一切都是生命周期，但在这个有限的时间内，一切都有本人的生活方式。共同点是试图展示本人的特点-让本人在短暂的人生旅程中释放。更灿烂的光芒，这确实是生命的意义。对我们来说也是如此。一个人的平均预期寿命大约是七十岁。我们如何样才能抓住这种有限的生活，做更多刻意的事情呢？唯一的答案是珍惜时间。呵呵：一（4）班主题班《珍惜时间》现在答：柳树单调，有时它们又是绿色的。B：当你再次打开时，桃花感激你。答：当有另一次时，燕子飞了。B：但有一件事永远消失了。答：它可以为勤奋留下智慧和力量，让懒惰的空虚和悔恨。它可以像海绵一样水中的水，只要它愿意挤，总是有。B：它是弥补生命的材料。答：这是衡量体重的标准。呵呵：是-齐（时间）（留意滴答作响）A：同学们，请现在闭上眼睛细心听。你听说过吗？这是时间的声音。-答：接下来，请秦丹为我们背诵诗歌《时间》。2.纲领一：阅读诗歌《时间》B：不经意间，时间过了我们一分一秒。答：时间不等人。B：挤出时间并不容易，但特别容易浪费时间。B：不管多么无助，不管你听多少情绪，它都不会因情况而变化，因人而异。答：没有一个在商业上获得成功的人有一个珍惜时间的模型。B：现在，请有一位搜集《珍惜时间》故事的同学告诉我们他们搜集的故事。3.计划2：故事1告诉《爱迪生的故事》过渡：故事是珍惜时间的典范。那么，我们是否有一个在日常生活中浪费时间的故事？故事2告诉《浪费时间的故事》B：嗯，这个例子特别典型。我相信这是你同学四周存在的一种现象。我希望在听完这个故事后，学生们会开始学会提示本人：珍惜时间。过渡：A：一个人的年轻人可以多青年？不要等，白头男孩，空虚而悲伤。B：在这个伟大的时刻，我们应该珍惜每一分钟，每一秒，努力学习，而不是在不必要的事情上浪费宝贵的时间，请欣赏下面的草图《遗憾》4，程序三：草图《遗憾》B：看完这个故事后，我觉得学生们会有一些感受。现在让我们听听学生的感受。5，方案四：谈谈感受过渡：A：学生，时间给了我们每个人特别公平。B：我不会再给你一点了，我也不会少给你一秒钟。答：珍惜不珍惜它。B：抓住它，不要抓住它。呵呵：看看本人吧。答：记住：今天应该做的事情没有完成，明天会再次推迟。B：对！答：浪费时间是一个大罪。B：对！你是对的！答：这确实是我所说的，这确实是Stollozi和Rousseau所说的。B：他们特别好。你明白什么？答：我只明白一件事，或者征询学生他们明白什么。哪位同学明白关于珍惜时间的名人名言，请发帖，让学生扩展他们的知识。6，节目五：名人报价B：名人名言与几代年轻人一起成长。我希望学生刚刚所说的名人名言也能成为学生今后生活的指路明灯，不仅指导我们前进。接下来我们欣赏这首歌《隐形的翅膀》7，程序六：歌曲《隐形的翅膀》答：凭借优美的歌声，我们的主题课也将立即完毕。我认为学生应该在这次课堂上学到特别多东西。B：请让班级老师评论这堂课。8，老师评论9，结论：A：同学们，请细心考虑一下。是时候让我们在年轻的时候学习吗？我们上网进入游戏大厅对我们有好处吗？我们现在只是想要欢乐，而不是渴望今后吗？B：学生，请珍惜时间！临时放弃在线进入游戏大厅的无聊事物。阅读更多书籍，努力学习，考虑今后。-答：学生，请珍惜时间！A：这堂课将在这里完毕，感激！