南京广播电视大学开放教育专科《税收理论与实务》课程形成性考核实施细则形成性考核是远程开放教育教学质量保证体系的重要组成部分，是强化素质教育、加强教学过程管理、促进学生自主学习的重要措施。《税收理论与实务》课程形成性考核从学习内容和学习方式两方面进行考核，主要包括平时作业、专题讨论、网上学习、社会调查等形式。具体实施方案如下：一、考核目标1、通过形成性考核，使学生能在平时学习中，通过教师导学、学生自主化学习或小组学习方式，能系统学习教材与网上媒体资料；2、通过形成性考核，促使学生掌握学习方法，如上网查找资源、参加网上讨论，培养自主学习的能力以及理论联系实际的能力，提高学生的综合素质。3、通过形成性考核，更加科学地检查和评价学生的学习效果以及教学效果，加强教学过程管理。二、具体要求（1）平时作业。本课程作业由南京电大统一布置并在电大在线平台上发布，共四次。各教学单位的辅导教师要组织学生及时下载作业，认真批阅作业并根据学生完成作业情况评分，同时给予必要的指导。另外为保证学生自学效果，各教学点应督促学生参加面授辅导，并将出勤情况纳入本项目考核，每学期出勤少于三次者酌情扣分。（2）社会调查。为帮助学生了解我国的税收实践，在教学过程中可安排一次社会调查。学生可结合所学知识，对自已所在单位的财税活动进行调研，如了解单位的应纳税种、纳税过程、税务登记流程、税收征收方式等。调查可以学习小组为单位进行，调查结束后每个小组提交一份调查报告，字数在500字左右；调查报告应反映调查对象、调查内容、调查结果及调查体会等内容。（3）网上学习。主要包括上网浏览学习资源、搜集资料、参加论坛讨论、参加面授辅导等自学过程。网上学习重点考核以学生参与网上教学活动情况。网上教学活动由本课程责任教师和各教学点任课老师共同组织，分别安排在学期初、学期中及学期末，主要从学习方法、学习内容及学习中存在问题等方面进行集中交流，其中两次实时教学，一次非实时教学。本学期网上教学活动内容及时间安排如下：活动时间活动内容活动形式活动地点第一次2012.10月中旬课程导学实时教学课程教学活动论坛第二次2012.11月中旬专题讨论实时教学第三次2012.11月中旬复习答疑非实时教学（注：具体时间及要求另见论坛通告）网上教学活动的具体安排由课程责任教师在活动前三天发布在课程论坛中，各教学点辅导教师根据网上学习时间、论坛发贴情况及参加讨论的发言等情况评定成绩，不参加者（每位学员至少要参加一次实时网上教学），不能获得“网上学习”成绩。（4）成绩评定。形成性考核的成绩由上述几个部分组成，以百分制记分，其中平时作业占40%，社会调查与网上学习各占30%。形成性考核成绩按30％的比例计入课程总成绩。学生未完成形成性考核50%的，按有关规定不允许参加期末考试。市电大对学生完成作业情况和电大教师批改作业情况进行不定期检查。南京电大会计教研室制定人：丁素坚2012年9月