中班教案【热门】中班教案模板汇总五篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的中班教案5篇，欢迎阅读与收藏。中班教案篇1活动目标：1.在看看、说说、操作中感受分类的作用，引发对生活中分类运用的关注。2.尝试根据食物的外部特征，学习按物体的两个特征进行二次分类。活动准备：教具：故事画面ppt。学具：各种食物图片、操作纸人手一份。活动环节：一、谈话导入1.今天老师请来了一位客人,小朋友和他打好玩招呼吧.2.大熊笨笨马上就要过生日了，妈妈给它准备了好多的食物。一起来看看都有什么？（1）妈妈给大熊笨笨准备些什么食物？（2）这么多的食物，有什么不同？（颜色、形状、种类）（3）这么多的食物，大熊想要全部放进储藏室，会出现什么问题？（放不下）二、探索将食物进行分类的`方法。1.呈现问题：储藏室堆不下了“大熊决定整理一下，可是要怎么整理呢？”（幼儿先讨论再讲述）2.交代操作要求：今天老师给小朋友也准备了形状不同颜色不同种类不同的食物，请你试着把食物分成三类放在柜子里。3.幼儿操作，教师指导。4.交流：你想了什么方法？是怎么分的？还有谁也用了这样的方法分？5.结合ppt，讲述小熊的分类方法。三、介绍二次分类并尝试二次分类的方法1.介绍小猴的好办法：先按种类分一分，再把每一类按大小继续分一次，大的放下面，小的放上面，这样即能把这些食物全放进储藏室，还能让你看得清楚，拿得方便。2,幼儿再次操作要求：按种类分的基础上再按大小分一次，摆放清楚整齐。3.幼儿操作,教师指导4.师幼检查,纠正错误5.我们再次来看看大熊的问题解决了吗？观看ppt。四、与生活链接大熊的问题解决了，可是我们的活动区里的积木、图书、玩具还是乱乱的，你可以怎么整理？让我们回到教室把图书、玩具等物品分一分，理一理，让班级看起来更整洁。中班教案篇2活动由来提起大班，中班小朋友常常充满了期待之情，每个小朋友可能有完全不同的感觉。对小朋友来说，大班是一个新的起点，升入大班后，可以成为名副其实的哥哥姐姐了，大班真是一个令人向往的地方。在准备做大班哥哥姐姐的课程单元中，我们和孩子一起参观大班哥哥姐姐上课，和孩子一起欢送大班哥哥姐姐，我们还要和孩子一起给哥哥姐姐送礼物，充分享受与哥哥姐姐在一起的特别时光。相信孩子在准备做大班哥哥姐姐的学习过程中，有更多的发现，也有更多的惊喜！活动目标一、社会生活：1、了解大班幼儿的活动要求，有做大班幼儿的愿望。2、愿意与同伴交流并倾听别人的讲述。二、身体运动：能积极参加小型的体育游戏活动。语言交流：能清楚地讲述自己的见闻和愿望。三、科学探究：1、练习视觉辨别的能力。2、能注意和区分周围环境中物体的形状。四、艺术表现：1、会手眼协调地使用有关工具进行手工制作，表现升大班的.愿望和情感。2、能较好地注意歌曲的强弱对比，唱准歌曲。五、家长参与：1、请家长和孩子一起谈心，准备怎样当好大班哥哥姐姐。2、和孩子一起讨论怎样过好暑假生活。六、环境创设：1、美工区布置一些折纸步骤图，手工制作的一些材料，引导幼儿手眼协调地使用有关工具进行手工制作，表现升大班的愿望和情感。2、语言区展示大班哥哥姐姐各种生活、学习、活动的照片、图片，引导幼儿感受大班哥哥姐姐的生活、学习、活动。活动反思经过这个主题活动的实施，幼儿接触了解大班小朋友，看了大班哥哥姐姐的一些劳动、手工、智力操作活动，听大班小朋友介绍自己班级活动的要求，到大班参加告别会，欢送会，做了礼物赠送，观看了大班小朋友的作品展，具体形象地让幼儿知道做个大班小朋友应是什么样的，激发了幼儿升班的强烈愿望。原来，有个别幼儿对升大班存在一些害怕的心理，经过这个主题活动的实施，这些幼儿淡化、消除了这一心理，很向往上大班，认为到大班后，可以学到许多本领。幼儿通过参观大班小朋友，在行为习惯方面，也有了较大的进步，表现在他们的自觉性、积极性、专注态度等方面都有了不同程度的进步！中班教案篇3活动目标：1、能大胆地用一句完整的话讲述自己的想法。2、能在规定时间内尽力完成任务，培养幼儿的任务意识。3、能大胆发表自己的见解，给物品进行分类。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、发展幼儿的动手能力。活动准备：1、和幼儿一起收集“大润发”、“常客隆”的广告纸。2、剪刀、小盒子若干。3、小货架、标记牌。活动过程：一、看一看：广告本上有些什么。师：看，我们每个人都有一本什么？谁知道上面都有些什么呢？让我们一起来看一看。二、找一找：你最喜欢上面哪一样东西1、幼儿自由翻看广告本，然后说一说有些什么。2、幼儿找自己最喜欢的东西，然后用一句好听的话告诉大家：你为什么喜欢它。（1）幼儿自由寻找、讲述。（2）幼儿相互介绍、讲述。（3）集体讲述。三、剪一剪：请幼儿把自己最喜欢的东西剪下来，