螺洋小学第四届艺术周小歌手比赛结果（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）螺洋小学第四届艺术周“小歌手”比赛结果班级姓名歌名名次1南山一（2）班陈姿因《小红帽》三等奖2一（1）班王欣怡《洗手绢》三等奖3一（3）班余蒙蒙《我的好妈妈》一等奖4一（2）班郑佳慧《数鸭子》二等奖5上倪一年级胡以琳《波浪鼓》二等奖6南山小学一（1）班陈思汝我来当老师二等奖7二（3）班林佳熹《小拜年》一等奖8南山二年级陈奕廷《童心是小鸟》二等奖9上倪二年级郑雨濛《我的好妈妈》二等奖最佳表演奖10二（2）班赵文慧《金孔雀轻轻跳》三等奖11二（1）班郑思成《小红帽》三等奖12上倪三年级范靓雯《赶海的小姑娘》二等奖最佳表演奖13三（2）班高伟梦《妈妈的心》三等奖14三（1）班郑舒婷《蜗牛与黄鹂鸟》三等奖15三（3）班潘研婷《四季童趣》二等奖16南山三年级徐赵英航《中华小儿郎》一等奖17四（2）班郑丽颖《我是少年阿凡提》二等奖18上倪四年级林怡《拾稻穗的小姑娘》三等奖19四（1）班谢雨欣等《友谊的回声》三等奖20四（3）班应侍瑶《我是草原小骑手》一等奖21南山四年级赵莹冰《萤火虫》二等奖22南山五年级泮连倩《隐形的翅膀》二等奖23上倪五年级李春燕《采蘑菇的小姑娘》三等奖24五（1)班陈苗《彩桥架到台湾岛》三等奖25五（2)班陈圆婷《花木兰》一等奖26五（3)班余莹《我们美丽的祖国》二等奖27六（2）班陈欣怡、李佳锦《童心是小鸟》一等奖28六（3）班孙可欣《老酒谣》三等奖29六（1）班潘奕颖、罗梦茜《迷人的火塘》二等奖30上倪六年级张志蓉《月亮船》二等奖最佳表演奖31南山六年级徐婷婷《拨浪鼓》三等奖名著导读激趣艺术【摘要】：对于初中的学生来说，阅读名著是比较乏味的。因此，怎样上好名著导读课，激发学生的阅读兴趣确实值得每位语文教育者的深思。本文主要从激趣教学艺术出发，结合名著课堂教学实录来分析怎样才能激发初中生阅读名著的兴趣。【关键词】：名著；激趣教学；一、课堂赏析：激趣引导，放飞想象的思维。《鲁滨孙漂流记》课堂教学实录（人教版初中七年级下册，徐州八中/张家群）（一）介绍课题，激趣导入师：同学们都知道我们这节课学习的内容了吧？生：知道，《鲁滨孙漂流记》。师：对，《鲁滨孙漂流记》这本书问世以后，已被翻译成了多种文字的版本，成为了世界名著。十八世纪欧洲最伟大的思想家卢梭建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。这到底是一本怎样的书呢？这节课就请同学们来解读一下，好不好？生：好。（二）分组研究，自主探索师：在同学们解读这本书之前，我想知道有多少同学通读过这本书。请举手，我看看。（大部分同学举起了手，只有两三个学生没有举手。）好，请把手放下。看来，大部分同学都通读过这本书，解读起来应该不难。这样，我们分成四个小组，每一排为一个小组，每组选出一个组长。以小组为单位展示解读的内容，也就是学习成果。每个同学可以先把你想向同学们介绍的内容告诉给组长，由组长整合协调，把你们组要展示的内容分解到每一个同学。然后，同学分头去准备，由组长安排展示的顺序。听明白了吗？生：听明白了。师：好，给大家十分钟的时间。十分钟后，组长来抽签，确定小组展示的顺序，好不好？生：好。师：那就开始准备吧。（小组同学集中到了一起，商量展示解读的内容、顺序和形式。有的查阅相关书籍，有的上网查阅资料，准备展示。老师巡视指导。）展示老师：同学们，准备的怎么样了？生：好了。师：那好，就请四位组长到前面来抽签吧。（四位组长走到讲台，每人抽了一个签。）现在，还要请每个小组派一名同学把你们小组解读的内容要点写在黑板上。（每组去了一名同学到黑板上去写要点。）好，现在就请抽到1号签的小组先展示吧。（抽到1号签的小组首先展示解读的内容。）生1（主持人）：大家好。首先，我来介绍一下我们小组向大家展示的主要内容：1、作者、背景及故事梗概；2、鲁滨孙日记的精彩片段；3、主人公鲁滨孙的性格特征；4、这本书的艺术特色；5、卢梭为什么建议成长中的青少年要读读这本书；下面就请胡晗旭同学为大家介绍《鲁滨孙漂流记》这本书的作者及背景。生2：主要介绍了作者笛福的生平、经商挫折和英国人的殖民意识等。生3：介绍了《鲁滨孙漂流记》的故事梗概。突出了鲁滨孙挖山洞、修栅栏、养山羊、种谷物、制独木舟、焙制陶器、加工面粉、烘烤面包等创造性的活动。（讲得较全面）生4：以鲁滨孙的口吻，讲了9月30日和10月7日的两篇日记。即鲁滨孙初到荒岛时的悲惨境遇和绝望心情。（讲得较生动）生5：以鲁滨孙的口吻，讲了10月25日和26日两篇日记。即鲁滨孙建小木屋的故事。生6：讲了鲁滨孙10月26日至30日的日记。即鲁滨孙打山羊、搭帐篷、建围墙的故事。生7：讲了鲁滨孙12月25日的一篇日记。