SRTP项目研究论文城市儿童户外游戏空间公共环境设施设计研究年级2016级姓名田迪杨思齐田虹张嘉敏黄崴昊专业环境艺术设计指导教师唐莉英二O一九年四月西南交通大学城市儿童户外游戏空间公共环境设施设计研究摘要：对于公共环境设施而言，其主要特点在于具备很强的使用性，同时环境设施的发展状况能够表现出城市的发展程度以及人文情况，也有很重要的审美功能，用来美化环境，环境设施是城市环境不可或缺的重要环节，先进的环境设施是居民社会生活的良好的场地，同时也会诱发人们产生的一系列活动。对于儿童户外游戏空间中的公共设施而言，其概念可以理解为专为儿童服务的户外游戏场地中所具备的环境设施。它区别于其他空间的环境设施的原因在于，他的使用群体大多为儿童，所以要设计出符合儿童使用需求和审美需求的公共环境设施。关键词：儿童游戏；公共环境；设施设计城市儿童户外游戏空间与公共环境设施1.1游戏对儿童的重要性于光远作为有名的经济学家，他曾经提出：“玩是人生的基本需要之一；要玩的有文化；要研究玩的学术；要掌握玩的技术；要发展玩的艺术。”儿童的特点之一便是好动，其原因在于儿童的神经以及骨骼均处于发展阶段，儿童的神经系统功能还没有发育完善，难以抑制兴奋的情绪。安静坐几分钟对于儿童而言非常困难。可以充分利用儿童好动的特点，利用游戏帮助儿童训练其四肢的灵活性，通过爬、跳、走等动作锻炼了儿童的肌肉和神经控制能力，促进儿童的身心健康发展，培养了儿童勇敢、积极向上的精髓品质，帮助儿童的智力、道德的发展，提高他们的社会性。通过游戏能帮助孩子认知世界，尤其是探索发现类的游戏，在满足儿童好奇心的基础上也满足了认知发展的需要。儿童通过做游戏可以开展各类型的探索活动，这些活动能够帮助孩子们认知周围的事物，可以促进儿童对周围环境的认知，有利于儿童的智力发展。人际关系的发展对于儿童而言需要得到相当程度的重视，其中游戏可以帮助他们形成良好的人际关系。儿童在做游戏的过程中，可以认知并熟悉周围的事物，在与同伴协助的过程中，能够锻炼他们沟通与交流的能力，明白同伴的想法、行为等。通过游戏可以使儿童不断在交流沟通过程中理解别人的想法以及行为，在协助同伴的同时逐渐发现人际间的交往准则。另外，培养了儿童谦让、合作等优良的品质。对于儿童而言，游戏不仅具有娱乐的作用，还可以锻炼他们的能力，这种能力可以帮助儿童影响周围事物，同时可以帮助儿童建立自信心。具体而言，当他们发现在游戏中自己改变周围的物体或者是可以影响同伴、亲人以及老师的想法时，儿童将会发现自己拥有能力，可以改变周围的事物，进而会产生成就感。这种成就感对于自信心的建立相当重要。所以，通过游戏可以培养儿童的主动性，培养儿童主动解决问题的意识，训练儿童解决问题的能力，这样便会提高儿童的自信心。对于儿童而言，游戏可以促进其身心的健康发展，同时在游戏过程中满足了儿童成长中的需求，并且在这个过程中儿童始终是快乐的。同时快乐是一种催化剂，提高了儿童对游戏的兴趣，兴趣和快乐是两大源泉，它们相互影响互为补充，帮助儿童顺利完成游戏。因此，可以说游戏对于儿童而言是其生命中相当重要的事情。1.2城市儿童户外游戏空间公共设施概念及分类（1）按照卫生环境设施分类开看，城市儿童户外游戏空间公共环境设施中，影响卫生环境的设施有垃圾桶,垃圾房,卫生间,洗手池，饮水器等。垃圾桶垃圾房卫生间洗手池饮水器此类环境设施的最大特点是满足人们的卫生需要，使游客本身与该空间更加整洁美观。此类设施的设计首先应做到符合儿童的使用需求，如洗手池和饮水器，应做到满足儿童身高的使用需求，卫生间应设置母婴室，满足婴儿的生理需求，设施都要满足儿童的使用功能及安全性，审美性，其次要符合空间的整体景观环境，与周围景观相呼应协调，做到与空间的统一性，一致性。按照空间中照明的需求，城市儿童游戏空间公共环境设施中，影响照明的公共环境设施有道路照明灯,泛光灯,嵌地灯,射灯等。道路照明灯泛光灯嵌地灯射灯此类公共环境设施首要应满足夜间照明的需要，照亮道路或照亮物体，使使用者感到明亮舒适，其次在造型方面应与整体空间景观相融合。灯具的色温颜色应搭配整体空间的色彩来配置。按照标志标线的要求，在儿童户外游戏空间中需要设置导视牌，起到向儿童及家长提供指导指向的作用，例如方向指示标牌、告示牌等。导视牌方向指示牌广告牌告示牌此类公共环境设施在城市儿童户外游戏空间中，首要应满足快速明确指示方向和提醒游客等功能，突出其醒目度的特点，其次该设施在儿童户外游戏空间中，应满足儿童的色彩及形态的审美需求，在设计需要体现出趣味性，切合儿童的特点，丰富标牌的样式。按照城市儿童户外游戏空间中起到休息，交谈等功能的设施进行分类，其中包括休息亭,休息廊架,休息座椅等。休息