2024年安徽省亳州市语文初一上学期模拟试卷及解答一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语书写完全正确的一项是（）A.分岐嘹亮瘫痪侍弄B.吝啬憔悴诀别踌躇C.徘徊殉职抖擞喜出忘外D.祷告赈灾怂恿翻来复去答案：B解析：本题考查字形的辨析能力。选项A，“分岐”中的”岐”应为”歧”，“分歧”指（思想、意见、记载等）不一致，有差别；故A错误。选项B，书写完全正确；选项C，“喜出忘外”中的”忘”应为”望”，“喜出望外”指因意想不到的喜事而特别高兴；故C错误。选项D，“翻来复去”中的”复”应为”覆”，“翻来覆去”形容一次又一次，也形容来回翻动身体；故D错误。2、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”B.“学而不思则罔，”老师说：“思而不学则殆。”C.小明不知道这个计划能否成功？D.我爱祖国的蓝天，晴空万里，阳光灿烂；我爱祖国的大海，辽阔无垠，生机盎然。答案：A解析：本题考查标点符号的正确使用。选项A，标点符号使用正确；选项B，有误，“学而不思则罔”是说话人话语的一部分，逗号应放在引号外面，故B错误；选项C，有误，句子为陈述句，句末的问号应改为句号，故C错误；选项D，有误，“晴空万里，阳光灿烂”与“辽阔无垠，生机盎然”是“蓝天”与“大海”的并列描述，分号应改为逗号，故D错误。3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.听说这次去乡下春游，同学们都欢呼雀跃，高兴极了。B.京剧表演艺术大师梅兰芳先生，在舞台上唱念做打，无不精通，真是能歌善舞。C.语文老师讲课时抑扬顿挫，深深地吸引了全班同学。D.爷爷常常告诫我们，要言行一致，不可自相矛盾。答案：B解析：本题考查成语的正确使用。选项A，欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来，形容十分欢乐的情景。此句用来形容听说春游后同学们高兴的样子，使用正确；选项B，能歌善舞：指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺。京剧表演中的“唱念做打”是戏曲表演的四种艺术手段，其中的“做”指的是表演技巧，不是跳舞。因此，此句中用“能歌善舞”来形容梅兰芳先生的表演艺术，属于用错对象，使用错误；选项C，抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。此句用来形容语文老师讲课时声音的变化，使用正确；选项D，言行一致：说的和做的完全一样。此句用来强调爷爷告诫我们要言行相符，使用正确。4、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.嘹亮（liáo）嗔怪（zhēn）忍俊不禁（jīn）B.贮蓄（zhù）憔悴（qiáo）浑身解数（xiè）C.蜷伏（quán）攲斜（qī）蓦然回首（mù）D.酝酿（liàng）皎洁（jiǎo）头晕目眩（xuàn）答案：B解析：A项中“嗔怪”的“嗔”应读“chēn”，意为生气或责备；C项中“蓦然回首”的“蓦”应读“mò”，意为突然；D项中“酝酿”的“酿”应读“niàng”，意为发酵或准备、酝酿。5、下列句子中没有语病的一项是（）A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。C.秋天的早晨，每当我在校园的小径上散步时，都会看到许多老人在打太极拳。D.端午节那天，学校组织了一次包粽子、赛龙舟的“迎端午”活动。答案：C解析：A项中两面对一面，应删去“能否”；B项中缺少主语，应删去“通过”或“使”；D项中“包粽子”与“赛龙舟”动宾搭配不当，应改为“包粽子比赛和赛龙舟活动”。6、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）①这所学校的办学特色_____，吸引了许多外地学生前来就读。②在沙漠中心，我_____着黎明的到来，它是我生命的希望。③这次艺术节办得很成功，全校师生都_____参加了丰富多彩的活动。A.显著盼望踊跃B.卓著渴望踊跃C.显著渴望欣然D.卓著盼望欣然答案：A解析：“显著”指非常明显，常用于形容效果、成绩、影响等；“卓著”则指突出地好，常用于形容功勋、成就等。根据句意，第一空应填“显著”。“盼望”指殷切地期望，“渴望”则指迫切地希望，常带有强烈的感情色彩。根据句意，第二空应填“盼望”。“踊跃”指争先恐后，积极热烈地做某事；“欣然”则指愉快地接受或答应。根据句意，第三空应填“踊跃”。7、请写出下列诗句中的传统节日及其相关习俗。（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。传统节日：____，习俗：____。（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。传统节日：____，习俗：____。（3）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。传统节日：____，习俗：____。答案：（1）春节；燃放爆竹、喝屠苏酒（或拜年、贴春联等）（2）清明；扫墓（或踏青、放风