第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页2022剪纸教案剪纸教案范文合集9篇作为一无名无私奉献的教化工作者，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己须要的教案吧！以下是我收集整理的剪纸教案9篇，希望对大家有所帮助。剪纸教案篇1活动目标：1．初步感受剪纸作品的艺术美及其艺术特点。2.初步了解民间剪纸的制作过程，萌发学习剪纸的爱好。3.了解剪纸的用途及它与人们日常生活的关系，产生民族骄傲感。活动打算：1.环境布置：布置一个剪纸作品展。2.幻灯片：剪纸过程；剪纸的发展；《剪纸作品观赏》。3.实物投影仪、电视机、电脑、古典音乐《花好月圆》。4.剪纸材料、工具人手一份。活动过程：（一）参观剪纸作品展，观赏剪纸作品的美。1.引入观赏，让幼儿找寻并发觉剪纸的艺术美。在喜庆气氛的音乐《花好月圆》中，孩子们自由结伴观赏。利用浓郁的艺术氛围、开放式的教学把孩子们一下子吸引过来。2.老师：这些剪纸作品美吗？美在哪里？3.老师小结：剪纸作品的颜色、图案特别美，剪纸作品的团有人物、动物、文字、花木、山水等内容。（二）感受剪纸的深厚寓意及在生活中的装饰作用，提高幼儿的审美实力。1.观赏作品《百年好合》老师：这幅作品中有什么？什么时候会见到这样的剪纸作品？男孩代表谁？女孩代表谁？2.观赏作品《年年有余》《龙凤呈祥》，引导幼儿探讨。老师：这两幅作品上哟什么？他们代表什么意思？这两幅作品可以贴到哪里？老师小结：不同的剪纸作品可以贴到不同的地方，而且有不同的寓意，有的是庆贺新郎新娘百年好合、永结同心，有的是年年有余，有的是龙凤呈祥等，都表示了人们对美妙生活的憧憬。（三）了解剪纸的材料、工具以及制作过程。1.老师出示蜡光纸、剪刀、刻刀、笔、字卡等材料并逐一进行介绍，帮助幼儿了解作品的制作工具和材料。老师：这些美丽的剪纸作品是用什么材料做成的呢？又用了什么工具呢？2.观看剪纸的现场表演。（1）想：在制作前先想好要剪的图案。（2）画：把想要剪的图形画下来。（3）剪：沿着画好的线剪下来。（4）贴：剪好的剪纸贴起来。3.老师与幼儿共同回忆剪纸的制作步骤。老师：制作剪纸须要几个步骤？剪纸作品是如何制作出来的？（四）幼儿尝试剪纸，体验剪纸艺术的制作过程。老师：你们喜爱剪纸吗？让我们也来学习剪纸吧！（五）观看教学幻灯《剪纸的发展》，了解中国剪纸的发展，激发幼儿初步的民族骄傲感。1.幼儿观看教学幻灯，了解中国剪纸的发展。老师：有的剪纸都是一种颜色的，称为单色剪纸。剪纸随着人们的宠爱也发生了很多改变，出现了装饰剪纸、彩色剪纸等。2.激发幼儿初步的民族骄傲感。老师：剪纸源于哪个国家？小结：剪纸源于红过，看上去特别漂亮美丽。在喜庆的日子里，人们喜爱用他来装饰，所以剪纸是我国的传统装饰艺术形式。现在受到虚报多人的宠爱，很多人还成为了特地的剪纸艺术家。活动延长：区域活动：将剪纸的各种材料投放到美工区，让幼儿几句尝试制作剪纸作品。剪纸教案篇2关于剪纸艺术，剪纸的由来，即真正意义上的剪纸，应当从纸的出现起先。汉代纸的独创促使了剪纸的出现、发展与普及。1500以前南北朝时期《木兰辞》中就有“对镜贴花黄”的诗句。在新疆吐鲁番阿斯塔那地区的古墓中出土的图案花剪纸《对马》、《对鹿》作品中很有特色。其精致的构图和娴熟的技艺，令人叹为观止，那时剪纸已用于屏风，头饰等方面，起到节日仪饰作用??无论时代怎样变迁，