常见症状评估教学目的第一节发热【教学目的】【教学重点与难点】概念热刺激体温正常范围：【正常体温】【正常体温的生理变化】【病因】2、非感染性发热（noninfectivefever）（1）无菌性坏死物质的吸取（吸取热）机械性、物理或化学性损害（手术、烧伤等）血管栓塞或血栓形成致内脏梗死或肢体坏死组织坏死与细胞破坏（2）抗原抗体反应：风湿热、药物热、结缔组织病（3）内分泌代谢障碍：如甲亢、重度脱水（4）皮肤散热减少：广泛性皮炎、鱼鳞癣、慢性心衰（5）体温调整中枢功能紊乱：中暑、脑出血、安眠药中毒等（高热无汗）（6）自主神经功能紊乱：低热，常伴有自主神经功能紊乱的其他体现，属功能性范围。【发生机制】【发生机制】【临床体现】（1）稽留热（2）弛张热（3）间歇热（4）波状热（5）回归热（6）不规则热5555553、发热的病程4、发热的季节二、发热的临床过程疲乏无力、倦怠、肌肉酸痛、畏寒或寒颤皮肤苍白、干燥无汗、四肢末端发冷高热持续期高热持续期伴随症状【问诊要点】【有关护理诊断】复习思索题此课件下载可自行编辑修改，供参照！感谢您的支持，我们努力做得更好！