小班安全教案【精华】小班安全教案范文合集9篇作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的小班安全教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班安全教案篇1活动目的：1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。活动准备：情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。活动过程：一、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。二、结合情景图片，学习交通规则。1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？2、幼儿说出来的`可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。三、认识交通安全标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。交通规则很重要，我们把它记得牢。五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。相关内容小班音乐教案：小小军乐队活动名称：小小军乐队活动目标：1能按节奏快走和慢走，有一定的控制能力。2锻炼幼儿节奏感。活动准备：大鼓一个，磁带活动过程：1听鼓声集合，复习“学军操”a伸展——学海军打旗b体转——用望远镜做膫望动作。c下蹲——射击动作。d跳跃——跳伞2玩游戏“小小军乐队”。练习按鼓点节奏快走和慢走，鼓点有快有慢，有停，交替进行。a幼儿排成圆圈听鼓点逆时针方向快走和慢走。b加入口令和衬词进行练习，激发幼儿走的兴趣。如：教师边敲鼓点边喊：“一，二，三。”幼儿：“嘿！嘿！嘿！”3复习游戏“们都是机器人”，鼓励幼儿变换不同动作，活动全身。4听鼓声走回教室。小班安全教案篇2《小心门》活动过程：1.导入活动（1）游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。①教师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里？②教师：他们都一样吗？哪里不一样？③教师：想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？（2）观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。①教师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门？②教师：小朋友是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？③教师：片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着，小男孩发生了什么危险？（3）交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。①教师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险？为什么？②教师：随便推拉摆弄门玩对不对？这样可能会发生什么危险？2.概念学习（1）观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的.行为。教师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的？来看一段动画吧。（2）交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。①教师：用力地开关玻璃门，会发生什么危险？②教师：开门时要注意什么？③教师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？（会撞到别人。会摔伤。。。。。。）④教师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要注意？（引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用安全，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。）3.教师小结。4.教师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。小班安全教案篇3【活动分析】“火”与我们的生活密不可分，他给我们带来很多便利。但水火无情，幼儿却不能理解火的危害，常背着大人玩火。本次活动从观看视频入手，通过模拟、操作、讨论等形式，充分调动幼儿的感官，让他们了解火给人人带来的灾难，从而知道：玩火危险，不能玩火，当遇到火灾时，自己有能力逃生，躲避危险。【活动准备】火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志【活动过程】1、谈话引出话题：师：小朋友们，你们见过火吗？它有什么作用？（做饭、取暖）火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频：《火灾发生现场》提问：视频里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？幼儿讨论小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命；大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。2、讨论：如何预防火灾的发生？师：小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢？小结：小朋友自己不能随便玩火；还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的'物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭；不能随便玩电、插头、插座等。3、讨论