PAGEPAGE3北京版年级下册《加法和减法》数学教案北京版年级下册《加法和减法》数学教案教学内容：北京市义务教育课程改革试验教材第二册29页例题（第课时）教学目的：1.知识与技能：理解两数相差多少的应用题的的结构特征。并会依据数量关系解决这类应用题。2.过程与方法：提高学生探索问题的能力和会比较数量关系的能力。3.情感、态度与价值观：使学生学会独立思考，会与人合作学习。教学重点：会解决求相差多少的应用题，初步了解这类应用题的结构特点。教学难点：能够准确的找出数量关系，并能理解为什么求差要用减法。教学过程：、谈话引入师：图书馆的故事很多。大家不仅能够借书，他们还能找到自己喜欢的书坐在那里认真的看。告诉大家个好消息，咱们学校今年也为大家开设了个阅览室。就在原来的三（2）班。来到阅览室我们应该怎样做呢？生：不能乱说话。师：为什么？（不然会打扰别人）表扬：看来你很懂礼貌！过渡：下面老师带大家到阅览室看看。（呈现主题图）二、探索获取新知1.请大家静静的比较下这里是男生多还是女生多？比较出来请举手。（学生各个认真点数）估计：有个别同学很快就能比较出来，但有个别学生很慢。）对策：采访比得快的同学，你为什么比得这么快，是怎么比的？估计：就是分别去数。对策：那男生和女生分别有多少人？大家数数，是不是女：9人？男：7人？（确定男女生的人数）12