最新公共卫生管理制度打印(精选8篇)总结能够帮助我们创造个人学习的独特方式和方法。如何克服困难和挫折是每个人都需要面对和应对的挑战。"接下来是一些总结的样例，可以供你参考和借鉴。"公共卫生管理制度打印篇一一、公共厕所(盥洗室)务必切实加强管理，落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。二、公共厕所(盥洗室)应每一天打扫二次，持续地面、便槽、洗水池内无垃圾杂物和斑迹，下水道畅通，配备专用垃圾箱内干净卫生无异味，节水设备安全使用。逢卫生大扫除，安排班级学生打扫，重点清除墙面、门窗灰尘、污垢。三、公共厕所(盥洗室)应确保正常供水，在频繁使用时段，水冲式厕所要持续间歇冲水，防止粪便堆积、外溢。四、每周两次以上对公共厕所(盥洗室)进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节用心采取灭杀措施。五、经常检查公共厕所(盥洗室)供水和水冲设施，发现损坏及时维修。定期清理化粪池和出口通道，保证畅通无堵塞，化粪池内定期清空。六、群众要礼貌如厕，爱护公共厕所(盥洗室)设施，讲究清洁卫生，节约用水。大小便要入槽，便后要洗手，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁。不将饮料袋、瓶等杂物抛入便池，随手关灯，不在厕所内大专喧哗，拖把房内工具用完清洗后按序上架。六无：(1)无痰涕、纸屑(2)无堵塞(3)无污垢。(4)无污泥、地面无积水(5)无蛆蝇、臭味(6)无积尘、蜘蛛网。三好(1)公厕指示牌、男女标志牌完好。(2)公厕水电设备完好。(3)公厕档板、档墙完好。公共卫生管理制度打印篇二1、突发卫生事件包括食物中毒、传染性疾病、群体性疾病等。2、学校根据上级突发公共卫生事件应急处置预案，制定本校突发公共卫生事件应急预案。3、广泛深入开展突发公共卫生事件防控宣传教育活动，做到班班学、天天讲、人人知、个个防。4、建构防控网络，任务要清楚，责任要明确。防控网络包括：防控领导小组、工作小组、校园封闭管理小组、幼儿园防控小组、寄宿部防控小组、晨检工作组和各年级工作组。5、从防控细节上入手，阻断一切疾病传播途径，防止病从口入，病从手入，对餐具、玩具、衣物和学生活动场所严格消毒，防止学生之间相互传染。6、出现突发卫生事件迹象，应保留证据，将当事人及时送诊，并及时报告相关部门，启动相关应急处置程序，按要求进行后续防控工作。7、启动突出卫生事件应急处置程序后应切实保证做到校园全封闭管理，实行自检、晨检、巡检、抽检、送检五结合体检制度，实行学习生活、游乐场所及用具、设施定期消毒制度，实行从业人员定期体检，挂牌上岗制度。二、晨检工作规范1、晨检教师必须穿工作服、戴口罩和手套。2、按照晨检要求，对学生进行问、看、摸、查、留。问学生身体有没有不适感；看学生脸色、精神、手、足、口等表现；摸学生额头是否发烧；查学生体温是否正常。对发热、萎靡不振、出疹子的学生单独留验。3、及时消毒，避免交叉传染。晨检老师摸学生之手、查学生体温的.体温表应做到查一人消毒一次。4、指定专人负责班级、年级组、幼儿园、全校晨检情况汇总登记上报工作，学生缺课应及时与家庭联系，问明原因，掌握情况。5、发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时报告相关部门，督促其到医院就诊。6、对留验学生要迅速通知家长，带学生到医院就诊，并要求其将诊断结果及时告知学校。7、对相关部门报告的内容包括：学生及家长姓名、详细住址、联系电话、临床表现、晨检统计当天报表。8、留验学生应安排专人监护，家长来接走学生前，学生不得离开留验室。三、学生健康检查及档案管理制度1、开设健康教育课，将健康教育纳入教学计划，有课程安排、课程内容和课后记。2、每学期聘请专家对学生进行一到两次传染病及心理健康教育指导讲座、活动要有计划、有内容、有记载、有效果。3、为荆州区中小学生身体素质检测管理小组提供准确、全面的学生信息，协助其定期对学生进行健康素质检测及登记。4、在学生体检过程中出现身体健康状况异常的，学校应及时通过班主任联系其学生家长，及时进行诊断治疗。5、新生入学按要求查验新生入学预防接种证，查证之后做好登记，未完成全程免疫的学生通知其及时补种。6、通过学籍管理能迅速准确了解学生因病休学、退学的返校记录。7、通过晨检管理能及时了解学生因病、因事缺勤的基本情况。8、学生健康管理信息资料有要专人负责、收集、整理、汇总存档。四、校园环境卫生管理制度1、学校校园环境卫生包括操场卫生、门前卫生、教室处室卫生、楼梯走廊卫生、厕所卫生、食堂及餐厅、小卖部卫生等，校园环境卫生应从细节入手，加强管理，保证天天清洁，常年卫生。2、操场、楼梯、厕所、餐厅由学校聘请临时工进行清扫保洁，按要求定期消毒；门前卫生除环卫清洁外，门房应及时清扫校门及校外花坛中垃圾，维护学校形象；教室及处室外卫生由各班级和处室外自行清