武术《五步拳》教学设计与反思高二8班64人课时：1教师：胡方方教学内容武术五步拳教学目标知识目标：掌握五步拳的基本动作。能力目标：通过学习五步拳发展学生身体的灵活性、协调性、柔韧性增强身体素质。情感目标：感受运动快乐感，增强民族自尊心、自豪感和崇尚武德的精神。重点难点重点：五步拳动作的标准性难点：培养学生自学创新能力场地器材篮球场结构教学内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度准备部分1、集合、体委整队、报告人数，检查学生着装。2、师生问好3、宣布课的内容、要求。4、慢跑热身1、教师检查服装，提出相关要求2、队列队形练习3、领跑1、听口令立正站好2、集中精力跟随老师做动作1、集合做到静、齐、快，认真听教师讲解。2、注意力集中1、四列横队合：××××××××××××××××××××△2、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××8分钟一般基本部分一、基本步法练习马步弓步虚步丁步扑步二、五步拳：1、预备势：直立抱拳2、弓步冲拳3、弹腿冲拳4、马步架打5、歇步盖打6、提膝穿掌7、仆步穿掌8、虚步挑掌9、收式（并步抱拳）综合练习一、教法：1、教师讲解示范（灵活运用示范方法）2、教师领做，学生跟做。3、教师运用口令调动学生情绪，提高学生练习的积极性。教师巡回指导纠正错误动作5、教师带领完成连贯动作1,认真听讲、培养兴趣、尽快进入角色。2、学生认真听讲、观看3、学生进行尝试性练习，比划武术基本动作。4、学生勇于展示动作,学生自评.5、认真听老师讲解动作要领,了解动作的全过程。6、学生练习：分组练习相互纠正动作7、在老师的带领下较连贯的完成整套动作1.态度认真、精神饱满。2、学生认真积极练习。3、动作正确4、听从指挥、注意安全，学会相互帮助教师评价公正、鼓励及时。6、动作整齐刚劲有力，以激荡的心情完成整套动作组织：四列横队。××××××××××××步法动作分解：30分钟较强结束部分1、放松活动。2、学生自评，老师评价。3、小结，表扬鼓励，布置作业。全体学生在教师指导下充分放松尽情的放松身体各部分，轻松、自然地消除疲劳列队放松：××××××××××××××××××××△2分钟小强度