中学政治学科课堂教学评价表评课人姓名：评课人单位：课题名称：讲课人姓名：讲课人单位：评价项目评价要点符合程度完全符合基本符合不符合教学目标(1)符合课程标准和学生实际的程度(2)可操作的程度学习条件(3)学习环境的创设(4)学习资源的处理学习活动的指导与调控(5)学习指导的范围和有效程度(6)教学过程调控的有效程度学生活动(7)学生参与活动的态度(8)学生参与活动的广度(9)学生参与活动的深度课堂气氛10)课堂气氛的宽松程度(11)课堂气氛的融洽程度教学效果(12)目标达成度(13)解决问题的灵活性(14)师生的精神状态学科特色(1)化学问题情境的创设(2)化学演示实验的运用(3)学生实验探究活动的指导其他评价等级ABCD评语对体现中学化学学科特色的三个评价要点的特征描述(1)化学问题情境的创设1问题情境要贴近学生的生活实际，联系社会实际。2问题情境要有利于激发学生的化学学习兴趣和探究欲望。(2)化学演示实验的运用1实验装置设计合理，操作规范、熟练，现象鲜明，紧密结合教学。2指导观察方法，启迪思维，注意培养学生的实验能力、科学态度和创新意识。(3)学生实验探究活动的指导1能为学生的实验探究活动提供必要的各种学习资源。2能设计与指导学生开展与其实际水平相符的各种实验探究活动。课堂教学评价基本登记评定办法评价要点评价等级如果有7个或7个以上评价要点为“不符合”程度的D级如果有6个或6个以下评价要点为“不符合”程度的C级在没有任何评价要点为“不符合”程度的前提下如果有6个或6个以上评价要点为“基本符合”程度的B级在没有任何评价要点为“不符合”程度的前提下如果有9个或9个以上评价要点为“完全符合”程度的A级