小班教案小班教案在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的小班教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班教案篇1活动目标：１、能积极参与活动，感受节奏乐的快乐。２、愿意跟老师一起听音乐打节奏。活动准备：１、各种餐具。２、《苹果》音乐。活动过程：１、出示餐具看看，今天老师给你们带来了什么东西？我们来认识一下，说说它们都叫什么名字？２、想想平时这些东西都是在哪里用的？３、今天，老师要用这些勺子，盘子来敲出好听的声音。（老师示范用不同的餐具，敲出不同的声音，可以有节奏的）４、好不好听？你们想不想来试试，那小朋友可以跟老师一样选好多种餐具来敲一敲，听一听。（幼儿自由的敲餐具）５、好不好玩，感觉怎么样？那么想不想敲出更好听的声音。６、现在请你保管好自己的餐具来听一听，老师现在敲的.声音，好听就跟老师学一下。７、真能干，你们敲的真好听，太棒了。现在请你们保管好手中的餐具和老师一起来听一首音乐《苹果》。８、这首音乐真好听，要是我们用我们手中的餐具给它来点伴奏可能会更好听，试试，好吗？９、前奏的时候可以点头，听好音乐敲。１０、我们班的孩子可真能干，敲出了这么好听的声音，如果他们的眼睛能看好老师，那敲出的声音会更好听，来试一遍。１１、这首歌啊是我们最喜欢唱的了，而且唱的可好听了，今天有这么多老师来看我们，那我们就表演给他们看一下吧，唱的时候要怎么样？我们还可以自己来伴奏。１２、太棒了，我们今天学会了给音乐打节奏，是不是该祝贺一下（大家一起很开心的敲餐具）。小班教案篇2小班美术绘画教案美丽的线条（小班）1活动目标：1。认识直线。曲折线。波浪线。螺旋线。2。能大胆画出各种线条。活动准备：画好各种线条做以备示范，黑笔和画纸。活动过程：一。预热阶段：教师出示线条图片。提问：小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗？他们叫什么名字？二。图形刺激1。教师示范直线的画法。师：再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。2。教师示范曲折线的画法师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿！3。教师示范波浪线的画法师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿。4教师示范螺旋线的画法师：螺旋线像蜗牛的.家一圈一圈的。三。创造表现1。幼儿创作，教师鼓励幼儿大胆绘画。2。在教师的指导下画出直线。曲折线。波浪线。螺旋线。3。在操作过程中对于出现的问题即时纠正。四。作品赏析展示幼儿作品，说说自己画了哪些线条。将幼儿作品布置在是小画家一栏五彩的色块（小班）2活动目标：1。练习用直线交叉画块面，巩固练习直线。2。学习用各种颜色图块面。感受色彩的美。3。体验艺术活动的愉悦。活动准备;[1][2][3][4][5]下一页1。五彩的色块示范画。2。沙皮纸和油画棒。活动过程：一。预热阶段：1。请幼儿欣赏五彩的色块示范画。师：图上有什么线条？这幅图上的颜色你认识哪一种？2。教师向幼儿介绍几种常见的颜色。二。图形刺激：1。教师示范：老师边讲直线画法边动手画，画直线时一定要画到纸的边上。直线与直线间不能靠的太进，不然就不好涂颜色。2。教师示范图色块：可以选择自己喜欢的颜色来涂。（强调用力）涂颜色时要注意从上往下或从左往右。3。请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里。三。创造表现：1。幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面。2。找自己喜欢的颜色涂块面。把每个块面涂的满满的。3。教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正。四。作品赏析：1。展示幼儿作品请幼儿欣赏，说说自己用了哪些漂亮的颜色。2。将幼儿作品布置在是小画家一栏。调皮的老鼠（小班）3活动目标：1。继续巩固直线。曲折线。波浪线。螺旋线，2。学习弹簧线的画法。3。体验艺术活动的愉悦。小班教案篇3一、活动目标：1、激发幼儿的好奇心，使幼儿情绪与愉快参加探知活动，培养对科学活动的兴趣。2、引导幼儿观察、感知鸡蛋在软硬不同物体上的不同结果。3、帮助幼儿学习用语言讲述活动。二、活动准备：1、盆、毛巾、海绵垫、沙、棉花、小石块、积木、鸡蛋等。三、活动过程：（一）激发幼儿的好奇心，让幼儿产生探知的欲望。1、出示两个盆，其中一个盆垫上了软软的毛巾。T：我这有什么？两个盆一样吗？2、出示两个鸡蛋：如果把两个鸡蛋丢到盆里会怎样？（请两个小朋友上来试）3、T：“鸡蛋壳怎么会一个破了，一个没有破？”幼儿感知两个盆的不同及不同的结果。（二）幼儿动手操作、感知。1、幼儿人手一个鸡蛋，在周围环境中尝试。2、帮助幼儿用语言讲述自己探索过程。（三）讨论、扩展经验。1、鸡蛋丢在石头上怎么就会破了？2、我们小朋友吃鸡蛋时怎么吃的`呀？3、还有什么东西碰到硬的上面会碎呢？（四）小实验：会游泳的蛋宝宝。四、活动反思：本节活动是一节让孩子们认识各种各样的蛋，了解蛋的结构，知道蛋有大小和颜色的异同