2.3大气的运动学习目标1.理解热力环流的形成原理，并能绘制简单的等压面示意图，根据等压面判断气压高低、气温高低、气流方向等。2.理解风的形成，并学会在等压线图上判断风向，了解风力大小根等压线疏密的关系重点难点1．理解热力环流的形成2．掌握气旋、反气旋的运动方向3．热力环流的动态过程引起的等压面的弯曲4．影响大气水平运动的“三力”及其作用下的风向自主学习大气运动的能量来源于。是大气运动的根本原因。大气的运动有_______运动和运动之分。大气的运动即是风。1.热力环流：（1）近地面空气的，引起气流的或运动，导致同一水平面上的差异，进而形成大气的运动，从而形成了热力环流，它是大气运动的一种的形式。（2）受热地区，近地面形成气压；空气，高空形成气压；（3）遇冷地区，近地面形成气压；空气，高空形成气压。2.大气的水平运动——风：等压线越，风力越大。（1）作用力：①力于等压线，由高压指向低压，是形成风的直接原因。②地转偏向力始终与垂直（北右南左）。它只改变，不改变。③力与风向相反。它对风有阻碍作用，减小风速。（2）风向：①高空风向：是力和力共同作用的结果，风向与等压线。②近地面风向，受力、力与力共同作用，风向与等压线。典型例题例1．读图,判断正确的叙述。高度①②③④甲乙等压线A.图中四点的气压①＜②＜③＜④B.甲地多晴朗天气C.甲地温度高于乙地D.气流由甲地流向乙地【解析】本题主要考查由气压的分布状况转化为地面冷热不均引起的大气运动。由于太阳辐射的差异引起高低纬度之间的冷热不均。受热地区空气在垂直方向上上升,冷却地区在垂直方向上下沉,由此产生同一水平面上存在着高低气压差异,受热区上空形成高压区,而冷却地区上空形成低压区,在近地面正好相反。【答案】C例2.读图，回答问题。(1)若此图为热力环流侧视图．则下列说法正确的是（）A.温度：a>b>c>dB.气压：d>a>b>cC.引起该环流形成的原因是地面冷热不均D.热力环流是大气运动最复杂的形式(2)若此图是城郊环流侧视图．③处为绿地，则通过此环流对城市空气起到的作用是()A.净化、增温B.净化、增湿Ｃ.增温、增湿Ｄ.减湿、减温【解析】热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原因是地面冷热不均．观察垂直气流的运动方向(②升、④降)可反推近地面的冷热状况。根据水平气流(①和③运动方向可反推气压差异。若该图为城郊之间的热力环流，则b为城区，a为郊区，近地面气流由郊区(a)流向城区(b)，绿地的作用是对大气起到净化、增湿、减温的作用。【答案】(1)C(2)B