教诲处范文之校本培训、校本教研工作计划一、指导思想以“三个代表”思想为指导，围绕本学期工作重点，全面施行素养教育，全面提高老师综合素养和教育教学才能，不断提高教育教学质量。二、总体目的以新教育理念为指导，以促进师生的共同开展目的，以改革课堂教学为打破口，以老师教学方式和学生学习方式的转变为切入点，通过培训及教育教学研究活动全面提高老师综合素养，不断提高教育教学质量。三、内容、方式及要求（一）校本培训工作1、围绕新教材，组织好新课程标准与教材的培训。本期将围绕新教材进展培训，让所有老师对新理念、新教材、新教法有更深的认识，教育教学观念进一步更新。培训内容：A新课标B教学理论（包括教学相关的理论书籍和网上的教学理论）C课堂实录（包括网上的课堂实录和学科组的课堂教学研讨）学习时间安排如下：语文老师星期一下午第三节，英语老师星期二上午第一节，数学老师星期二下午第三节，艺体老师星期四上午第一节。学习要求：①全体老师参与，认真学习，并作好笔记；②每人每期坚持写2份教学反思，能够是本人上课后的反思，也能够是观摩后的反思本人的教学；③严格考勤，出勤情况将进入期末个人量化考核及年级组的考核。2、为习惯现代教育的需要，本期加强现代信息技术培训。培训时间：每周星期三下午第二、三节课（其中第二节为语文、英语老师，第三节为数学、艺体老师）。老师：李良俊参培老师：中心校全体老师学习要求：①参培老师认真学习作好笔记，学习笔记纳入本期个人量化考核；②严格考勤，出勤情况将纳入期末个人量化考核；③坚持学习为教学效劳，本期要求每位老师运用计算机多媒体上课不少于2节，同时上课情况纳入期末个人量化考核；④对学习结果要进展检测，检测结果纳入个人量化考核，且依照数评出本期优秀党员，学校给予奖励。3、广泛开展教育教学实践培训，提高老师业务水平。本期在四月份以年级组为单位开展优质课活动和说课竞赛。通过活动促进老师的业务水平和业务才能的提高。4、结合我校实际，积极参加上级组织的各项师培活动，同时开展自培活动。（1）本期要求老师自选教学理论书籍。开展自学，每周自学一个章节的内容，并认真作好笔记，每周一把笔记交行政分管领导签字，期末自学笔记作老师个人量化考核的重要内容。（2）本期要求每位老师自选一个与本人所教科目相关的课题推行到本人的教学中，期末并对个人的推行作好总结，课题推行情况将纳入期末个人量化考核。（3）要求但凡上级组织的师培活动的老师回校后要进展关学科的老师培训。5、加强班主任老师的培训工作本期将适当的时候开展“加强学生行为习惯养成教育，提高班级整体质量”为主题的班主任经历交流活动。6、提高老师学历层次，鼓舞已具备合格学历的老师高学历培训，提高老师文化素养。（二）教研、科研工作1、围绕新教材，扎实开展好教研工作（1）认真组织老师学习新课标中的教育教学理论，使老师具有扎实的教育教学专业知识，以习惯新课标下的课堂教学。（2）加强理论与实践的联络，深化课堂教学构造和方法的改革。（3）加强教学过程的治理。本期每位老师做到三个坚持：①坚持课后反思；②坚持学期总结；③坚持每人每期一篇高质量的课改论文。2、加强校本交流，提高老师业务水平。教学反思是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进才能开展的途径。本期要求老师多听课，多研课，积极对本人、对别人的教育教学实践活动进展反思，并撰写反思报告。（1）中心校老师每周至少听一节课，每周一将听课记录交行政分管领导签字。（2）每位老师每人期至少上一次公开课（包括年级组内的、学科组织的和全镇教研活动中的）。（3）每位老师每期写2份教学反思，并在年级组内进展交流。3、成立学科、年级教研组，并充分发挥其职能，使学校教研工作多层次、多角度向前推进。（1）学科教研组语文黄灿亮数学王健艺体危佳英语陈顺明远程教育李良俊综合吴大兴①配合开展全镇教研活动。②组织同学科老师的业务学习。A、组织全体老师学习新课标。B、负责每周一至五的业务学习。C、负责中心校的学科教研活动。③组织学生竞赛活动。1—2年级：开展写字竞赛、口算达标竞赛。3—6年级：作文竞赛、奥数竞赛。④协助教诲处深化薄弱班级剖析教学情况，协助提高教学质量。⑤艺体、英语教研组、远程教研组要组织学生参加上级组织的各项竞赛。⑥认真组织老师搞好期末复习。（2）年级教研组一年级魏家平二年级何加齐三年级杨廷明四年级张茗津五年级郭玉宝六年级侯洪茹①做好同年级老师的常规治理事务，落实好学校中心工作。②组织年级的教研活动。A、组织同年级老师认真分析上期期末的试卷，使老师进一步把握考试动向，也为本人的教学导向。B、组织同年级老师认真讨论教材、教法，提高老师们驾驭教材的才能，本期要求进展三次讨论，分别在开学初、期中、考前复