1、新闻两则【学习目标】1、了解新闻的特点，复习记叙文六要素的有关知识，把握新闻的主要内容。2、认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。3、养成自主、协作、探究的学习习惯，培养独立阅读新闻的能力。【学习重难点】1、把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。2、了解新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。【知识链接】1、新闻的相关知识（1）、新闻的定义：“新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。新闻（消息）是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。（2）、新闻的六要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。（3）、新闻的基本要求：让事实说话（4）新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实准确，报道迅速及时，语言简明扼要。（5）、新闻结构的五部分：新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。A、标题，就是新闻的题目。新闻的标题可以是单行标题．也可以用双行或多行标题。标题的本体是正题（单行标题只有正题，也叫主标），通常是概括新闻中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。正题前可以加上引题（引标），正题后可以加上副题（副标），这样就形成了双行或多行标题。B、导语，就是新闻开头的第1段或第一两句话，它一般是对事件或事件中心的概述，也就是把最主要、最新鲜的事实告诉读者。C、主体，就是新闻的主要部分，它要对导语所概括的事实作比较具体的叙述，用足够的、典型的材料来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。D、背景，就是指新闻发生的社会环境和自然环境。E、结语，一般指消息的最后一句或最后一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”。用来交代通讯社的名称，发电地点和时间。（6）、新闻的结构：“倒金字塔”式。（7）、新闻的写法：以记叙为主，有时兼有议论和描写。【自主学习】1、收集一则短小的新闻准备与同学交流。2、当一回播音员，模仿中央电视台新闻联播主持人的语气和语速，反复朗读这两则新闻，体会在读新闻时应怎样把握重音、语调、情感和节奏，并给下面加点的字词正音。区域（）溃（）退锐（）不可当芜湖（）歼（）灭要塞（）绥靖（）阻遏（）管辖（）逃窜（）3、常识填空：新闻，又叫，它的结构通常包括、、、、五部分，其中必不可少的三部分是、、。新闻注意记叙的六要素：、、、、、。新闻的特点是观点、内容、报道、语言。4、在课文中圈点标记出记叙的六要素，与小组同学交流。5、找出第一则新闻的标题、导语和主体部分，并归纳出三者之间有何异同。【合作探究】（1）在第一则新闻中找出表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。你觉得哪些词语用得特别好，为什么？（2）用事实说话是新闻的基本特征，请举例分析《人民解放军百万大军横渡长江》的真实性他现在哪里？(3)用波浪线画《人民解放军百万大军横渡长江》中议论性的语句，探究议论的表达作用。【拓展学习】1、运用所学的新闻知识自主学习第二则新闻，并比较两则新闻在写法上有哪些不同之处。2、交流自己搜集的报纸新闻，与小组同学一起分析它的要素和结构。3、能力提高：渡江战役开始后，新华社连续发表了两则新闻：《大军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》，时间、内容都有连续性。两则联合起来读,可以更好地了解渡江战役的全貌,更好地理解课文的详略处理。大军三十万昨日渡过长江[新华社长江前线22日22时电]英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江。渡江战斗于20日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到24小时，30万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现在向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。（1）用横线画出这篇新闻的导语，并回答：导语交代了哪些方面的内容？（2）文中用“风平浪静”描述了____________________，用“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”描述了__________________________________。（3）文中用哪些词语描述了我军的“英勇”和“英雄式的战斗”？请在文中勾画出来。（4）从结构看，这篇新闻包括了_________________________________这几个部分。4、概括下面这则新闻的主要内容。厦门拟到墨西哥办中医学院厦门市中医院有望与墨西哥瓜达拉哈拉市合作，