XX学校“停课不停学，停学不停课”线上教学方案根据相关通知要求，结合我校实际，为做好新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作，制定本实施方案。坚持立德树人根本任务，全面落实“五育”并举，尊重线上教育教学规律，科学安排，精心组织，加强指导，提高育人质量。建立“学校具体实施、家庭社会共同支持”的工作机制，强化管理，落实班级主体责任，重视发挥家庭作用，确保线上教学工作顺利开展，不断提高在线教育教学实效。二、线上教学安排（一）学习方式。线上教学采取网络教学的形式进行。课程资源有：国家中小学智慧教育平台、XX市教育资源公共服务平台等，学生可直接登录网络观看视频；老师依托班级QQ群、微信群、钉钉群直接推送相关资源（含老师制作的微课或学习资源），帮助学生下载学习。（二）教学形式。线上教学采取“双师课堂”的形式，即采用视频资源统一学习与任课教师网上辅导相结合的方式实施教学。班级任课教师要同步观课，设计教学环节，引导学生主动思考和练习。课后做好线上答疑、作业布置、批改和反馈以及个别辅导等工作。（三）教学时间安排。严格控制线上教学时间，每次连续观看视频时间控制在15—20分钟。（四）作业安排。各班要根据线上学习实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。一、二年级不得安排书面家庭作业，中高年级家庭作业时间每天不超过一小时。不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。三、工作举措（一）成立工作专班。我校成立线上教育教学工作领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，教导处、各年级主要负责人为成员，负责全校线上教育教学工作的组织协调、方案制定、教学指导、技术支持等。（二）制订实施方案。充分发挥班主任在组织班级线上教育教学工作中的核心和纽带作用，加强对授课教师和学生在线观课、问疑答疑、作业辅导等方面的跟踪和检查；要在前期摸排的基础上，精准掌握所有学生家庭智能终端覆盖情况，对个别特困家庭学生实行“一人一案”，采取“送终端”“送网络上门”等方式，实现线上教学全覆盖。（三）加强宣传引导。结合省、市、区疫情防控期间线上教育教学工作方案相关内容，向学生及家长做好线上教育教学宣传引导工作，重点宣传疫情防控期间开展线上教育教学的必要性，讲清线上教学的特点与规律，合理引导家长的预期，争取家长理解和支持。提前告知学生（家长）线上教育教学开始的时间、课程安排、收看方式等，并指导家长做好参与线上教育教学相关准备。要规范舆论宣传，密切关注线上教学实效，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。（四）重视教学指导。教导处要注重线上教学的效果跟进和分类指导，切实提高网络环境下的教育教学实效。开展网上巡课活动，下沉班级调研，了解线上教学情况。围绕课堂教学、作业布置批改，提升教学质量等安排线下指导，同时发挥年级组和班主任的作用，组织并指导学生开展线上学习。组织教师通过电话、微信群和腾讯会议等多种方式提供教学、辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。（五）强化教学管理。建立在线教学工作日记制度和每周简报制度，班主任和授课教师线上教学工作完成情况进行日通报、周总结，开展疫情防控期间学校线上教育教学情况督查，及时发现、总结、推广在线教学的先进典型和经验做法。四、学习实施基本流程（一）微课教学准备学校各教研组根据微课内容进行网络教研，采用我校精准学习目标的“五步走”策略：研读课程标准、对标研读教材、分析明确学生认知、制定教学目标、设计教学指导环节。结合微课教学内容，确定核心问题，引导学生把问题转化为研究性学习的驱动力，融入学生自主学习的每一个环节，提高学习的实效性。每天下午3：30——4：30，为各教研组集体教研时间。一是研究确定第二天教学指导具体方案，二是及时研究线上学习存在的问题和解决方法，努力提高线上教学质量。（二）学生学习方式“六结合”线上教学与线下自学相结合教导处统一制定微课学习课程表，统筹安排各年级各学科的学习时间和节奏，做好学习计划。学科教师利用QQ群、微信群推送微课视频、自学导案、难点再现等学习资源，建议老师利用腾讯会议进行课堂直播。学生可以根据自身实际情况通过线上、线下两种方式进行学习和实践，控制好每天在线学习的时长，在保证学习效果的同时，不给学生增加过重的学业负担。集中学习与个别辅导相结合教师线上指导学生进行自主学习基本流程：（1）按照教导处统一安排课程表，各科教师每天早8点前把微课教学视频、预习方案、随堂检测、课后作业上传班级QQ群；家长与学生根据自身情况选择学习内容自主完成;（2）学生观看微课视频，进行自主学习，完成随堂检测和课后作业，并在晚上7点前将完成的课后检测上传班级QQ群；（3）