PAGE\*MERGEFORMAT8培训使我们快速提升惠斐11月1日至15日，我参加了“国培计划（2015）”——河南省乡村中小学教师访名校项目思想品德培训。培训的具体地点是在河南师范大学政治与公共管理学院，名师的讲座可谓是“百花齐放百家争鸣”，听后，我收获很大,感触很深。我将自己认为最精彩讲座，整理了一下，分享给大家愿大家用心领会，快速提升。一、依法执教2015年11月4日下午，在政管楼413室，我们有幸听了罗红艳教授《依法执教的理论与实践》讲座。通过这次学习，我知道了以下几点。1.教师是学校的委托人、代言人。所以，教师的言行举止要特别注意。2.体罚学生不仅包括身体的伤害，也包括心理的伤害。这也是魏校长在会上经常强调的。比如：教师对学生发火、甚至打骂，有的教师骂学生“笨的像猪一样”。这不仅侵犯了学生的人格尊严权，损害了学生的心灵，而且自己的心理也在埋怨、指责、愤怒中受到损害。3.学生有受教育的权力。上课时间学生违纪，有的教师把学生撵出教室，这就侵犯了学生的受教育权。是不对的。学生是未成年人，是受教育者，就难免有这样那样的缺点或问题。尤其是我们在面对差生或所谓的“问题学生”时，更应当选择积极的角色进入学生的心灵中去，帮助他们分析原因，找准症结，制订措施，并建立平等、民主、融洽的师生关系，同时还要有耐心，做好“学生的问题会反复、反弹”的心理准备，再次帮助他改正缺点。众所周知，改正缺点、养成好习惯绝不是一蹴而就的，有的是在经过多次反复之后才能改正的。所以，在教学时要时时提醒自己，依法执教。我们有必要再看看《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。明确教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；再者，教师要学会利用法律手段来维护自身的合法权益二、如何让你的学生爱学习2015年11月9日上午，是政治与公共管理学院赵海山院长的讲座。班主任老师介绍说：赵海山为河南师范大学政治与公共管理学院院长，教授，硕士生导师。自2001年开始从事教学教法的教学与科研工作，现为国培计划专家库成员，河南省教师资格评定委员会委员。近年来，赵院长著书多部，发表理论文章20余篇，开发了《如何看待教育》、《教育的使命》、《如何让学生嗜学如命》等系列经典课程。好厉害的人物！我们充满期待！听完之后不禁为之赞叹！赵院长的讲座是《如何让你的学生爱学习》。我的体会是：掌握好6个原则。1.胜任原则。一定要让学生感受到自己有学习好的能力，建立自信。我们一定要根据学生目前的状况而定。如果孩子不爱读书，一开始读的时间不要太长，一定要让他感受到读书的快乐，才慢慢增加读书的时间。先要求他读10分钟。读到10分钟就让他出去玩。如果孩子学习比较差，怎样建立自信呢？比如：张小强今年上初二，数学差，怎么办？你让他自学初一的数学书，他会发现初二的书难，但初一的书简单。我们大家也有同感。比如：我们上初中时，觉得小学的书简单；上高中时，觉得初中的书简单。为什么？站的高度变了。读书的兴趣是什么？是获得幸福感——精神的幸福！智慧的幸福！2.鼓励原则。赵院长说：他的女儿叫赵梦莎。为了鼓励姑娘看书，一看到她读书就表扬。爷爷来了表扬，说孩子特别爱看书；姑姑来了表扬，说孩子特别爱看书；亲戚朋友来了都表扬，说孩子特别爱看书。所以，亲戚邻居都知道他的姑娘爱看书。有一次，他姑娘同学的父母领着孩子来请教。所以，当周围的人都知道，都夸他的姑娘爱看书的时候，她的劲头特别高！一看到人来了，马上就坐下看书。3.责任原则。赵院长还是以女儿赵梦莎为例讲了如何树立学生责任感。赵梦莎小学二年级时，有段时间不爱读书。她的妈妈就看着她，让她读。赵梦莎说：“我不想读，你看着我，我也不读！就不读，气死你！”赵院长出差2个月，回来了，了解情况后，就说：“女儿不想读，就不读。”所以，赵梦莎写完作业，赵院长就催着他玩儿。就这样过了一个多星期。星期天，一家人去郊游了。玩到兴处，赵院长提议召开家庭会议。会后大家决定：赵院长是体育组长，负者督促大家锻炼身体；赵院长的爱人是劳动组长，负责洗衣做饭；女儿赵梦莎是学习组长，每晚7:30负责督促大家学习。原来，每晚7:30新闻联播之后，赵梦莎总爱接着看动画片。自从当上学习组长会，不等爸妈来赵梦莎就把书房的桌子拉好，喊父母“学习的时间到了，来看书啦！”你想想，他这么主动的喊大家，她自己能不看书吗？就这样，他们赔了女儿3个星期，女儿养成了定时看书的习惯。习惯一旦养成，到点她就主动看书。4.快乐原则。让孩子感受到学习的快乐。赵梦莎上小学三年级时，有一次赵院长去接女儿。当时刚过期中考试，正好赵梦莎的班主任在送学生。赵院长就问班主任：“这次考试，你们班考的怎么样？”班主任说：“数学题四年级的学生也考不到90分！”是啊！学生考不好会，家长会高兴吗？学生自己会高兴吗