大班礼仪教案大班礼仪教案(经典)作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的大班礼仪教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班礼仪教案1活动目标：1、初步尝试用竹圈拖篮球走，发展幼儿在拖篮球时对篮球的控制能力。2、乐意与同伴共同游戏，体验篮球游戏带来的乐趣。3、通过游戏，理解遵守基本的游戏规则的重要性。活动重难点：活动重点:尝试用竹圈拖篮球走，发展幼儿在拖篮球时对篮球的控制能力。活动难点：通过游戏，理解遵守基本的游戏规则的`重要性。活动准备：篮球若干、竹圈若干、小猪贴纸、场地布置。活动过程：一、开始部分——热身“篮球操”1、幼儿手拿篮球一个跟着一个走，幼儿边念儿歌边走成一个大圆，(儿歌为：走走走，走走走，走成一个大篮球。)2、教师和幼儿一起做热身活动。二、基本部分——游戏“拖小猪”1、游戏“拖小猪”教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个叫‘拖小猪’的游戏，你们手中的篮球就是小猪。待会儿老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住‘小猪’后向前走，注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外，如果‘小猪’不听话跑出来请小朋友赶快把它放进竹圈里然后继续游戏。”2.幼儿游戏老师巡回指导并运用语言激发幼儿活动兴趣及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。3、提升难度，分组进行“拖小猪”比赛。4、教师根据活动情况进行小结。三、结束部分——送“小猪”回家小猪要回家了，请小朋友把它拖回家送到猪圈(以教师准备的篮球架代替)里去吧。热身运动，活动筋骨，为接下去的游戏做好准备。教师交待游戏名称和玩法后，先请幼儿自主游戏“拖小猪”，再组织幼儿进行“拖小猪”比赛，由易到难，循序渐进。请幼儿送“小猪”回家，潜移默化的教会幼儿游戏后学会整理。大班礼仪教案2设计意图：现代孩子们的生活越来越好，接触的知识面越来越广。平时，爸爸妈妈的工作都比较忙，很少有时间跟孩子们坐下来一起聊聊天，在孩子们休息的时候，家长们会利用这样的时间跟孩子们沟通沟通感情，一般情况下，家长们都会带孩子们去公园走走、看看，有时候也会带孩子们去看场电影，但是观看电影也是有礼仪讲究的，因此设计了这样的一堂课：关于观看电影时所要注意的一些事项或者是问题。旨在希望孩子们了解以后能够做到这些方面。活动目标：1、让幼儿知道看电影时的基本礼仪。2、培养幼儿良好的公共场所礼仪行为。活动准备：四张动物的图片：两张内容正确的图片：1、小朋友认真观看电影的图片。2、小朋友进入影院后拿着票对号入座的图片。两张内容错误的图片：1、小朋友在观看电影时大声说话的图片。2、小朋友在观看电影时吃东西，把垃圾扔得满地都是的图片。活动过程：一、导入活动:教师：“小朋友们都有去电影院看过电影吗？在观看电影的时候，想一想，我们应该注意哪些方面呢？”二、关键步骤：教师出示图片，请幼儿自由分成四组，每组发一张。请各组的幼儿进行讨论，然后为大家讲述自己在图片上看到的内容。让小朋友们自己做判断：认为自己组图片的做法是正确的.站起来，认为自己组图片的做法是错误的趴在桌子上。请代表来说一说原因。全班的幼儿一起来分析一下这四张图片中的内容，哪张图片中的做法是正确的？为什么？哪张图片中的内容是错的？为什么是错的？我们该怎样去改正？如果你是图片中的幼儿，你会怎样去做呢？引出三字歌，然后请幼儿想一想以前学过的儿童歌曲，找一首适合的，把歌词改为三字儿歌唱出来，然后请幼儿分组轮唱。活动延伸：小小电影院：把我们的课室当成一个小的电影院，老师放一段动画片，请幼儿做好参观，并且要求符合电影院里的相关礼仪要求。家园互动：家长带幼儿去电影院的时候，多多注意观察幼儿的表现，看看孩子在观看的过程中是否遵守了这方面的公共礼仪？鼓励引导孩子正确的行为。大班礼仪教案3一、活动目标1、理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。2、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。二、活动准备教学图片，故事录音《孔融让梨》三、活动过程1、引出故事主题，引起幼儿兴趣你们认识这个小男孩吗?他的名字叫孔融。今天我们要来听一个《孔融让梨》的故事。2、倾听故事，理解感受孔融家一共有几个人?孔融是第几个孩子?孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己?孔融对爸爸是怎么说的?(请幼儿学讲孔融的话)你们喜欢孔融吗?为什么?3、设置情境，迁移感情这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢?假如你是孔融你会怎么做?经验联想：你关心过别人吗?有给别人让过什么吗?4、假设情景如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎么做?(有个孩子说：我才不给让，让出了我自己都没得坐了，那多难站啊!)假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办?看到小妹妹摔倒了你会怎么做?教