主题班会教案之体会感恩主题班会课教案班会时间：2006年4月30日班会地点：四（2）班教室班会主题：走进心灵体会感恩主持人：潘星宇杜之秀表演手段：小品，心得交流，舞蹈，歌曲表演等设计理念：通过学生的表演及对成长过程中四周事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏可以体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉醉其中，便能感遭到无处不在的爱和关心，从而萌发出感谢之情。班会流程：杜之秀：在座的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、同学们，特别欢乐今天可以在此召开我们进入莲花小学以来第二次大型主题班会。潘星宇：是啊！对了，我先来考考你，进入莲花小学已经快一年了，你明白我们莲花小学的口号是什么吗？杜之秀：这我因此明白啦！那确实是：（求学莲花选择最正确锻炼身体建立祖国）同时自尊、自强、自信、老实、守信、拥有责任心和常怀感恩之心。潘星宇：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。潘星宇和杜之秀：“走进心灵，体验感恩”主题班会现在开始！杜之秀：出个征询题考考你，听好了，什么人给你做可口的，本人吃剩下的；什么人给你买新的，本人穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？潘星宇：我明白，这因此是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单杜之秀：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？请欣赏情景剧表演《烛光里的妈妈》（五生领其余跟唱，配以舞蹈表演）潘星宇：看了这个故事真是让人感动，可叹天下父母心！怪不得一代诗人孟郊在《游子吟》中如此说到：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”用来赞美伟大的母亲。一代儒家典范——孔子也曾援用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔如此的孝子。杜之秀：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品：（小品表演《当保姆的妈妈》）穿插歌曲《爱的奉献》（任意生评价）潘星宇：确实，真正的孝道不止是关心本人的父母，而是用本人人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性立即泯灭的不肖子。今天，就有一个特别好的时机，我们的父母就在我们的面前，难道我们不应该为我们之前“玩世不恭”“不负责任”的态度说些什么吗？而我们的父母是否也有话要说呢？现在我宣布“真情互动”现在开始！（妈妈我想对你说……爸爸我想对你说……）（发言人：任意学生）生齐诵《感谢父母》杜之秀：小时侯，摔倒了有父母宽大而温和的手掌将我们悄悄扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能本人爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。然而，人的一生不确实是在不断的磨练中茁壮起来的吗？我想在座的父母也希望看到本人的小孩坚强自信的一面吧！你们瞧，那一群长大了的挥着翅膀的女孩走过来了，她们要向父母诉说本人的心声。（表演者：部分学生）——《妈妈的吻》潘星宇：唱得真好啊！咦，杜之秀，活动进展到这里，我忽然想到鲁迅先生的一句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你明白“孺子牛”这个典故出自哪里吗？杜之秀：这句诗教师给我们讲过，同学们几乎从都明白。一生：这个典故听说是齐景公为了哄本人的儿子，愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。杜之秀：真是长见识了，不过现在“孺子牛”大多用来描绘教师了，好像这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢！潘星宇：确实特别贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，但是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人——教师——一神圣的职业。他们像红烛般照亮所有人的生命和前进的道路。我想，在这几年美妙的学习光阴中，大家对本人的教师都会有着特别的感情。杜之秀：有人把教师比作红烛，照亮别人而燃烧本人；有人把教师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。潘星宇：我要说教师就像我们的父母，为了我们的成长不知付出了多少辛苦，现在让我们把世上最美的康乃馨送给他们。请欣赏诗朗读《九月的康乃馨》配乐（秋日的私语）杜之秀：同学们，今天的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教导，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的小学生，我们有幸可以坐在莲花小学宽敞温馨的教学大楼里通过多媒体教学工具接受一流的教育。潘星宇：作为一名莲花小学的学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以在如此一个充满现代化教育气息的校园里学习和生活。庆幸在如此一个不管是师资力量仍然教学设备都走在前列的校园中学习和生活，等待我们的是更多的时机和挑战，我们，不应该感恩吗？（“星级学生”和“学习典