小数的意义和性质整理和复习小数的意义和读写法小数的意义：数位名称0.1里有()个0.01;0.01里有()个0.001;5.193整数与小数读法的不同:2个1，3个0.1，4个0.01，组成（）。★填一填30个0.01和3个0.1相比较()。30个0.01大3个0.1大它们大小相等403.0600（1）0.7与0.700相比，（）A、大小相等，意义相同B、大小相等，意义不同C、大小不等，意义相同D、大小不等，意义不同（2）下面各数，把0去掉大小不变的是（）。A、650B、6.50C、0.20D、6.05判断：（1）因为0.2=0.20，所以它们的计数单位一样。（）（2）根据小数的性质，小数里的0都能去掉.（）（3）一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变。（）（4）小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）（5）在3.1的后面添上两个0，也就是把这个数扩大到原来的100倍。（）（6）在3的后面添上两个0，也就是把这个数扩大到原来的100倍。（）（7）在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。（）（8）近似数是2.63的取值范围是2.625～2.634。（）小数的大小比较判断：1、四位小数一定比三位小数大。（）2、四位数一定比三位数大。（）3、小数位数越多，小数就越大。（）4、大于0.5而小于0.6的小数一个都没有。（）80厘米=米小数点向右移动一位，扩大到原数的（）；移动两位，扩大到原数的（）；移动三位，扩大到原数的（）；……32.83.28千克=()克3.28米=()米()厘米一个三位小数约等于0.36，它可能是多少？10缩小到原数的（）变成0.01.3、直接写出各式结果。2.17×10=0.3÷10=0.42×10=5.31×100=6.5÷100=1.9×100=6÷1000=79×100=0.42÷10=60÷100=名数改写：1吨50千克=（）吨2千米450米=（）千米3.4平方分米=（）平方分米（）平方厘米8.8平方米=（）平方分米=（）平方厘米保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。保留一位小数，表示精确到十分位，就看百分位上的数四舍五入。保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四舍五入……改写成“万”或“亿”作单位的数:（2）把0.36改写成三位小数是（）（1）小数都比1小。（）下面的说法对吗?二、填空2、改写成用“万”做单位的数，并保留一位小数1、在（）里填上合适的单位名称。（1）2.08（）＝2080（）（2）0.35（）＝35（）（3）750（）＝7.5（）2、下面的小数各在哪两个相邻的两位小数之间？（1）（）＞5.4＞（）（2）（）＜4.39＜（）（3）（）＜2＜（）分别写着数字0、0、1、2和小数点的5张卡片，请你用其中的几张按要求摆出小数，并读一读。同学们再见