作文评语关于作文评语在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的关于作文评语，欢迎阅读与收藏。关于作文评语1“好雨知时节，当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来。随心所欲地信手涂沫着新绿的时侯，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间，淅淅沥沥，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。我在雨中漫步，感受春天的气息，这时，我看到一粒刚发牙的种子在雨中挺身而起，仅仅有两片小叶子，雨不断地打落在叶子上，不得不使它左摇右摆。虽然我不知道它是什么植物，可是不是却对它非常感兴趣，迫不及待地把它从湿润的泥土中挖出来，连忙把它拿回家，小心翼翼地把它种在花盘里。我每天都会看看它，帮它施肥，除草，无微不至，它一天天地长大，叶子越长越多，越来越茂盛。有一天，我无意中发现有一个花苞，我还以为它只是一颗朴素，平凡的小草，但是，现在却长出花苞了，这让我越来越感兴趣，它究竟是怎样的花，它是一朵不起眼的小花还是一朵不平凡的'小花？十几天过去了，花苞越长越大，可但还是没有开花，花苞已经长得有拳头般大小，在这未来几天，就要开花了，我更是把它照顾得无微不至。一天早晨，我蒙蒙眬眬地睁开眼睛，看到一朵美丽的花朵放在窗边，我马上起床，我非常开心，一朵纯白的花朵，每片花瓣都是那么的均匀，香味不断地扑鼻而来，一会儿就引来不小蝴蝶和蜜蜂，在阳光的照耀，好像一朵五颜六色的花，真的是好看极了！我真的没想到，一粒小小的种子，居然能长出如此美丽的花！真的令人难以想象。评语：这是一篇写景作文。文章以“没想到，居然是如此美丽”为题，引起人们的阅读兴趣。作者在文章中写了一颗种子成长为花朵的过程，运用拟人、比喻等修辞手法，使得全文生动形象，中心突出。关于作文评语2我叫**，今年8岁，是三年级的小男生。我不胖不瘦，圆圆的脸，个子不高有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼，像女孩子一样长浓密的睫毛，透着一股灵气。我有许多爱好：画画，看书，玩电脑，做游戏……我最喜欢的就是玩电脑了。记得有一次写完作业，我就迫不及待的打开电脑，津津有味的玩起来。奶奶做好了饭，说：“**，吃饭了!”我没听见。当奶奶不知喊了第几遍，我才听见。“等一下，马上就来。”我说》结果饭菜都凉了，我才慢吞吞的到客厅吃饭，还问姐姐怎么不开饭，搞得大家哭笑不得。我的数学成绩中等，我爱动脑筋，碰上难题不想明白决不罢休。我一定继续努力，学好数学。我还是有缺点的——胆子小!每次举手回答问题都怕错误，也不敢问老师我不会的题。我发言的`时候总会想：要是回答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我……有一次，老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来，结果好几个同学都答错了，而我的答案是正确的。唉!早知道这样，我就该举手了。这就是我，一个活泼好玩的小男孩，快来和我交朋友吧!点评评语：这是一篇写人的文章，开篇对人物的外貌描写准确细腻，寥寥数语就把一个活泼可爱的小男儿形象展现到了读者的面前。叙述部分具体生动，人物神态、动作描写细腻到位。关于作文评语31.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。2.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。3.细节描写颇具匠心。极富功底。4.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。5.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。6.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，7.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。8.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理9.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。10.大量采用生活中的'口语，使文章更显自然亲切。11.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。12.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。13.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。14.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。15.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。16.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。17.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。18.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。19.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。20.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。关于作文评语4从前，人们生活在郁郁葱葱的林子里，那时的地球村山清水秀，一年四季鸟语花香，人