中央电大学前教育本科《幼儿园组织与管理》近两年期末考试试题及答案汇编2016年1月试题及答案一、单项选择题1.下面关于幼儿园管理的学科属性，说法不正确的是（D）A.幼儿园管理是一门边缘和交叉学科B.既是教育科学的组成部分，乂是管理科学的一个分支C.幼儿园管理是一门应用学科D.与心理学、教育学、医学、哲学等学科体系没有任何关系2.幼儿园规章制度的作用体现在（A）A.让教职工能够按照规章制度所规定的耍求去行动B.保证正常的教养工作秩序，捉高管理成效C.为幼儿园教职工指明行动的方向D.统一他们的认识和行为3.下面哪一项不属于幼儿园安全教育的内容（A）A.让幼儿学会礼貌用语B.让幼儿懂得生活屮的危险C.让幼儿学会遵守交通规则D.教给幼儿自救的粗浅知识4.调动教师工作积极性的基础和丽提是（A）A.满足教师的各种合理需要B.满足教师休闲娱乐的需要C.满足教师改善生活条件的需要D.满足教师发挥才能的需要5.幼儿园公共关系存在于幼儿园的任何活动和过程屮，同时需要幼儿园进行长期规划，这体现了幼儿园公共关系的（C）特点A.双向性B.情感性C.长期广泛性D.全局整体性二、判断题6.全园性规章制度可以起到明确各部门工作任务和职责，加强科学管理的作用。（错）7.在幼儿园管理过程中，检查工作是最后一个环节。（错）8.园本课程开发应具有科学性，应在促进幼儿和谐发展思想的指导下，涉及幼儿教育的各个领域，开展实质性的探索，形成科学的园本课程体系。（对）9.幼儿园内部的整体效益主要取决于幼儿园内教职工个人能力素质，与教职工之间的组合和搭配是否合理没有关系。（错）10.幼儿园的安全教育仅限于幼儿园内，不需要与家庭进行配合。（错）三、名词解释题11.教师职业倦怠一-教师职业倦怠是教师不能顺利应对丄作压力的一种极端反应，是教师在长期高水平的压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。12.幼儿园办园理念---是基」:办园实践而形成的，指导幼儿园具体实践运作的且体现岀対幼儿园可持续发展的理性认识和价值追求，是教职工集休智慧的聚合，是团队成员在实践屮形成的对办园的理性认识,同时蕴涵了对办园的期待和愿景。四、简答题13.幼儿园组织机构设置应该注意哪些问题？答；（1）依据本园自身实际;（2）定员定编，各司其职；（3）注重发挥非行政组织的保证监督作用。14.对幼儿园计划制定以及执行情况进行检查吋，应该注意哪些问题？答：（1）检查应以计划为依据；（2）检查耍实事求是；（3）检查应既检查结杲，又检查过程；（4）检杳要与指导相结合;（5）检查要及时反应结果。五、论述题15.结合幼儿园管理实际，谈谈如何促进教师的专业化发展。答：（1）行政部门提供促进专业化发展的政策保障。首先，要建立相应的教职工专业成长体制和机制；其次，行政部门应对幼儿园教职工的专业成长提出具有可操作性的要求；最后，要制定关于教师的专业知识标准。(2)建立和完善幼儿园的管理机制。教职工的专业化发展与幼儿园的管理密切相关，尤其是领导水平、人际氛围、运行机制、相关培训和激励制度等都对教职工的专业化成长起着重要的影响。(3)促进教职工口身专业成长观念的建立。首先，树立教职工终身学习的观念；其次，注重团队学习屮的自我发展；最后，要基于案例勤于分析和反思。(4)加强岗位培训以提高职业能力。幼儿园可以通过教研活动、观摩活动、专题讲座、教师研讨会、竞赛评比活动以及以老带新，以强带弱等活动提高教师的岗位职业能力。(5)为教职工的专业成长创造吋空条件。首先，保证教职工学习的时间；其次，创造教职工学习的空间。六、材料分析题16.请阅读下面的材料，然后按耍求回答后面的问题。我是一个幼儿园的园长，我发现，在幼儿园管理中，只冇帮助教师制定岀符合自身特点的发展方向,才能促使教师集中人生有限的时间和力量去攻克一个个目标，并体验到不断进步带来的快怎。于是，我们让每位教师先结合自己的特点与兴趣，制定出个人长期发展目标与短期发展计划，然后请一批教师坐下來仔细论证，看看她有没有准确地寻找出口身的优势和努力方向，如果不全面，请大家根据平时的观察了解，一起帮助她制定出一份完整的、针对性强的发展目标。例如，小郁老师说完自己的发展计划后，有的同事说，小郁的语言功底特别强，语音标准，音色动听，节奏把握恰到好处，可以在语言教学方面形成自己的特色；有的同事说，小郁善于思考，点子多，可以在教育科研上多为大家做些事。最后我总结了大家的观点，对小郁老师提出了努力口标：总体口标:经过五年努力，跨入木园名教师行列。近期目标：(1)运用口身语言优势，形成有个性的语言教育特色。(2)加强组织能力的培养，多思考如何使本组成员在每次的教研、科研活动屮获益