最新科技活动方案(精选19篇)方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。科技活动方案篇一开展科技类活动（包括部分航模设施）为了给学生提供更加优质的活动场所和教育资源,培养学生兴趣、爱好、满足学生课外活动需要，实现快乐学习，全面发展，健康成长，成为学生健康成长的乐园。进一步凸现特色，打造我校科技品牌，把我校的校园文化的开发和科学创新精神渗透到科学课程实施和科技特色教育中，确保科技教育规范有序。1.气象站其主要功能是实时监测温度、湿度、风速、风向、雨量、气压、紫外辐射、蒸发、噪声、土壤温度、土壤湿度等多种气象参数，气象观测要素的配置方式可以根据项目的实际情况进行灵和配置，同时为了满足学生的动手实践需要，还为学生配备有干湿球温度计、高低温度计、玻璃钢百叶箱、电接风向风速仪、日照计等人工气象观测仪器。2.植物园建一座小型种植园（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）种植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、学习大棚、水培等农艺和园艺技能，同时方便学生进行社会实践、撰写观察日记等，增加学生的学习兴趣。3.航海模型水池为方便航海模型教学使用，让学生能理论联系实际，修建一个标准尺寸的航海模型水池，除了教学使用外，还可以组织校内比赛，培养学生动手能力的同时，也提升我校的校园文化水平。科技活动方案篇二为进一步贯彻实施国务院全民科学素质行动计划纲要，结合阳襄市科技活动安排，经分析，决定于五月中旬在高中部开展“阳襄四中校园科技周”活动。本次活动，旨在加强向广大中学生普及科学技术知识的力度，传播科学思想和方法，培养学生科学创新潜质，增强科学创新能力、想象能力、洞察能力、学习能力、动手能力和综合创造能力，全面推进科学素质教育。现将有关事项通知如下：本次科普宣传活动周的主题是“提高未成年人科学素质，培养青少年创新潜质”，以“科技与文化融合、科技与生活同行”为切入点，开展青少年喜闻乐见、易于接受的，参与面广的多样性科普宣传及科学实践活动，激发学生学习科技热情和兴趣，提高学生科学素质。高一、高二年级学生。筹备时间：5月2日——5月12日。活动时间：5月14日——5月18日。1、科技电影展播。太空竞赛、反物质武器。时间：5月12日晚7：00。枪弹科技、中国兵器。时间：5月19日晚7：00。时光机器、碰撞的宇宙。时间：5月26日晚7：00。神奇双子村、探索武术秘密。时间：6月2日晚7：00。地点：至善楼一楼多媒体教室。协调。2、科普大篷车进校园。主题：眼睛的世界。展览时间：5月14日——5月18日（周一——周五）每天下午第四节。展览地点：至善楼一楼多媒体教室。协调。3、科技知识竞赛。5月17日（周五）下午第四节课高一、高二年级统一进行。由各班主任负责监考，时间半小时，30道选择题。每年级各取一等奖30名，二等奖50名，三等奖100名。协调。4、现场比赛。高一、高二年级分别举行“水火箭”、“高空落蛋”现场比赛。时间：5月16日（周三）下午第四节。各年级取一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。协调。组织及裁判：高一高二物理备课组。5、航模及机器人现场表演。时间：5月16日（周三）下午第四节。协调。6、“小发明小创造”获奖作品展板展示。时间：5月14日——5月18日，地点：篮球场外。协调。7、科普知识讲座。主讲：中科院院士、四中杰出校友z教授。时间：5月15日（周二）下午3、4节。协调。总策划。活动协调。参与组织：高一高二年级组高一高二物理备课组。科技活动方案篇三项目用途：开展科技类活动（包括部分航模设施）。一、指导思想。为了给学生提供更加优质的活动场所和教育资源,培养学生兴趣、爱好、满足学生课外活动需要，实现快乐学习，全面发展，健康成长，成为学生健康成长的乐园。二、发展目标。进一步凸现特色，打造我校科技品牌，把我校的校园文化的开发和科学创新精神渗透到科学课程实施和科技特色教育中，确保科技教育规范有序。三、主要内容。1、气象站。其主要功能是实时监测温度、湿度、风速、风向、雨量、气压、紫外辐射、蒸发、噪声、土壤温度、土壤湿度等多种气象参数，气象观测要素的配置方式可以根据项目的实际情况进行灵和配置，同时为了满足学生的动手实践需要，还为学生配备有干湿球温度计、高低温度计、玻璃钢百叶箱、电接风向风速仪、日照计等人工气象观测仪器。2、植物园。建一座小型种植园（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）种植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、学习大棚、水培等农艺和园艺技能，同时方便学生进行社会实践、撰写观察日记等，增加学生的学习兴趣。3、航海模型水池。为方便航海模型教学使