小学班级管理经验点滴（论文）姓名：杨晚锁职务：小学教师职称：小教高级单位：白桑联校手机：13753627560地址：山西省阳城县白桑乡白桑完小邮编：048101小学班级管理经验点滴山西省阳城县白桑完小杨晚锁班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。班主任是班级工作的领导者，组织者和实施者，也是教学工作的协调者。作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使每一个个学生身心健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力，必须热衷于本职工作，尽职尽责，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的方方面面,现在我谈谈做班主任工作的几点体会一、学会管理一个班集体只要有明确的奋斗目标，有了强大的凝聚力，有了正确的舆论，有了坚强的领导核心，有了严格的管理，就一定会向着既定的目标，不断前进，走向成功。因此，我在工作中始终强调“先学会做人，再学会做事”。首先，我从班风学风的建立和管理抓起。1、科学有序，强化常规管理。身为班主任，抓好班风学风，是义不容辞的责任，因为，优良的班风学风，是班集体的生命线。一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。我的方法是，强化常规管理，找到突破口，以点带面，持之以恒。比如，我今年刚带的班级，上学放学出入拥挤，秩序混乱，各种行为习惯也不是很好。为了扭转这种情况。我把行走规范作为突破口。要求学生放学后，按队列行走,上学时按先后顺序自然成队,出入校门不能拥挤等。我每天上学放学都亲自检查，进行迎送，发现问题及时批评教育，经过几天的努力，学生上学放学的秩序得到很大改观；并把回家上学的路线分了路队，各路有专人负责，这样学生的安全意识增强了，行走也就规范了。最后，我以点代面，在纪律上、日常行为上、学习习惯等方面要求他们规范去做，发现学生做的不好就马上纠正，不管是多小的事情，这样久而久之就形成了良好的行为习惯，形成了良好的班风学风。2、善于组织和管理学生班主任必须善于组织和管理学生，这是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天要督促学生的安全卫生，纪律和学习，课间活动，开会排队，做学生的思想工作班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次班会课、平时不定期的班干会，文体活动，班级文化，大型活动等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？我认为：作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要学会培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。那么，班委会就起着不可低估的作用，它如同一块磁石，它的磁性的强弱，直接决定了班级凝聚力的大小。为此，在学生开学之初，我先通过多种渠道了解每一个学生在低年级期间的学习情况及各方面的表现，如特长、兴趣爱好等。选出令同学们满意的班干部，并培养出优秀的班干部，这样不仅班主任轻松，而且可以进一步锻炼他们的组织能力。3、严与爱相结合师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。在社会急剧变革的今天，面对纷繁的网络世界，多种思想文化的激荡，大学就业难的问题，不读书靠关系照样能挣大钱，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。因此，在工作中，我们班主任一定要处理好发生的每一件事情，决不能凭主观意识下定论，不能对优生有所偏袒，对后进生有所歧视。要认真的做一位听众，听每一位学生的意见和观点。“师道尊严”要讲，但不可盲目；“尊师重教”要提倡，但不可教条。因为只有你努力把学生中的事情处理得体了，他们才会佩服你，顺从你。从而向你敞开心扉，给予你极大的信任。相信：只要你是一位善良、真诚、负责的班主任，你就一定能够做到师生间的相互“信任”！就一定能处理好身边的一切。二、班干部队伍的组建和培养一个班集体，实际上是一个小小的社会缩影，常言说：麻雀虽小，五脏俱全。班干部是班集体的领头雁。要使每个班干部都积极地发挥作用，乐于管理班级事务才行。我采用的方法是：班干部实行竞聘制，让每一个有能力的