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主题单元教学实施方案模板专题1：你知道什么样的饮食才是健康的吗？实施前教学环境教室学生知识技能要求通过阅读策略了解文章的主要意思能梳理文章的主要结构，提炼要点通过文本，学习文章相关的词汇评价要求提供小组讨论记录表学生互评自评量表及量规实施中活动一：布置教学任务通过话题，引发学生学习的主题略读课文学习课文词汇，以及表达复述课文，让学生熟悉文本和词汇学习成果：将课前准备好的花朵及其寓意的知识以PPT形式展示并说明活动二：按小组进行交流并修订学习成果教师指导分组学生填写小组成员互评表、小组讨论记录表活动三：组织学生汇报讨论学习成果教师根据学生选择进行评析，并请表现出色的小组做展示演讲实施后评价学生学习成果小组互评：个人反思，教师打分思考下一专题的开展建立该专题与下一专题的联系专题2：如何均衡饮食（howtohaveabalanceddiet）实施前教学环境教室，网络平台学生知识技能要求通过问卷调查结果交流，了解研究的课题——如何均衡饮食（howtohaveabalanceddiet）评价要求提供研究性学习资源记录表提供小组讨论记录表提供演示文稿评价量规提供学生互评、自评量及量规实施中活动一：布置研究性学习任务教师提供小组研究计划活动二：指导学生继续探究教师提供相关资源，供学生检索活动三：活动学生填写研究性学习资源记录表学生填写小组讨论记录表组织学生总结学习成果教师指导学生完成演示文稿的设计和制作组织学生汇报讨论学习成果教师结合学生的演示评价、指导实施后评价学生学习成果小组互评：个人反思；教师打分
