体育艺术科技活动教学计划二年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学二年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参预.运动技能.身体健康.心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习.基本体操.走.跑.跳跃.投掷.滚动和滚翻.攀登爬越.韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿式，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动之中，伴有着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信.健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱.相互合作.遵守纪律.勇敢顽强.热爱生活.积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面.和谐地发展。小学二年级学生摹仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。1.进一步了解体育课和锻炼身体的好处知,道一些保护身体健康的简单尝试和方法。2.进一步学会一些基本活动.游戏.韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。1.养成正确的身体坐、立、行姿式。2.队列和队形练习。3.各种跑.跳.投练习。培养体育人材，培养学生对体育的兴趣，全面发展人材。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度.耐力.灵敏.协调性等方面的基本能力。认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不许上课。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点.难点明确本课的教学任务.几为完成任务而采取的教学原则.教学方法，组织措施等。1.根据教学任务，提前准备和布置好场地.器材.及教学用具.教师不许旷课.丢课的因故不能上课，必须经学校领导允许，并做好妥善安排。2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。3.教学原则.教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好.密度和运动量。4.教师要注意仪表整洁，举止慷慨，教态严肃.自然.注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。5.认真做好学生的学期.学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。6.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极份子的作用并且时常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。7.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到.不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意挪移器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5.要爱护体育器材，不得故意伤害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。1报名.2室内课(收心教育和课堂常规要求)一二1队列队形.2基本体操练习.3走.4游戏：钓鱼三1摹仿动物爬..2跳绳.3.拍皮球比多.4迎面接力.1向摆布转.2动物摹仿操.3游戏：看谁滚的远.四4游戏：木头人；快乐大本营五1小球投准.2基本体操.3拍皮球比多.4游戏：跳长短绳六1掷远比赛、蛇形跑.2双脚跳比远.3提前屈练习.4前滚翻1.七基本体操.2负重走.3投球入筐.4S型绕物接力八1小鸭子夺旗.2游戏.3前滚翻.4快速跑九1自然跑.2