高中历史-第19课-辛亥革命教案-新人教版必修《中外历史纲要(上)》-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第19课辛亥革命教学设计课科目历史课题第十九课辛亥革命1课时时一．知识与技能1.了解辛亥革命兴起的背景及革命先烈的英雄事迹；2.掌握武昌起义和中华民国成立的基本史实；教学3.分析辛亥革命对中国历史的影响。目标二．过程与方法与通过合作探究，培养学生自主学习的能力核心三．情感态度与价值观素养通过对辛亥革命的学习，认识到中国近代社会的进步是由无数革命先辈的牺牲换来的。有利于培养家国情怀，维护国家稳定与团结。教学重点：1.三民主义2.武昌起义和中华民国成立3.辛亥革命对中国历史的影响教学重难教学难点：1.三民主义点2.武昌起义和中华民国成立3.辛亥革命对中国历史的影响课前教具：多媒体、黑板、粉笔准备2教师活动学生活动设计意图一．导入新课：激发学生的【师】PPT展示中华民国成立图。好奇心，引【师】介绍：中华民国的成立的成立宣布了君主专制制度的灭亡和资产阶级民主共起学生的兴和国的诞生。使人们得到了一定的权力和趣通过探讨教自由。下面我们来学习一下。交流培养学学生的合作意过二．新课讲授识和表达能程（一）资产阶级民主革命的兴起力1、背景（1）《辛丑条约》签订后，遭受重挫的清政府也试图通过“新政”进行“自救”，在官制、军事、商业、教育等方面进行一系学生回答：“新政”的内列改革。容与戊戌维新时期所颁布的改革举措颇多【师】“新政”内容与戊戌维新运动的措施相似，但更为广泛深有何关系？入。（2）由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清政府不可能为中国找到真正的学生根据课本回答：出路。这使越来越多的人认识到：只有推孙中山是广东省香山翻这个政府，中国才有希望。县人，出身于农民家庭，先后在檀香山、【师】找同学简要介绍一下孙中山。广州、香港等地比较2、革命代表——孙中山系统地接受了西方式（1）背景：甲午中日战争爆发后，他深3知改良道路不能挽救国家。的近代教育。（2）活动：①兴中会：1894年11月在檀香山组织兴中会，走上了革命道路。②同盟会：A、创立：1905年8月20日，孙中山与学生回答：黄兴等人在日本东京创建中国同盟会。孙（1）性质：中国近代中山被推举为总理。第一个全国性的资产【师】同盟会的性质和纲领分别是什么？阶级革命团体。帮助学生理（2）纲领：“驱除鞑解从两次鸦B、理论：在中国同盟会机关报《民报》虏，恢复中华，创立片战争时期发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民国，平均地权”。的史实，同民生三大主义，合称“三民主义”。时培养学生C、意义：中国同盟会的成立，有力促进获取和处理了革命运动的发展。信息的能力③反清起义：除继续宣传革命的理论和主张外，孙中山还组织了多次反清武装起义。革命党人前仆后继，给清政府以沉重打击。1911年4月27日的广州黄花岗起义引起了巨大震动。3、预备立宪（1）背景：革命运动高涨，（2）过程①1906年9月，清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪公会，积极推进立宪运动。②1908年8月，清政府颁布《钦定宪法4大纲》，作为制定“宪法”的准备。③立宪派先后掀起3次请愿速开国会运动，④1911年5月，清政府组织“皇族内阁”（2）结果：，不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。（二）武昌起义与中华民国的建立1、武昌起义（1）背景：1911年5月，清政府将已归民间所有的川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”，随即与英、法、德、美4国银行团订立借款合同，四国银行团享有这两段铁路的修筑权和继续投资的优先权，激起粤、鄂、湘、川等省人民的强烈愤慨，引学生回答：①武昌起发保路运动。四川保路运动发展成武装起义胜利后的两个月义后，革命党人决定在武昌发动起义。内，湖南、广东等14（2）经过个省和上海纷纷宣布①1911年10月10日晚，革命力量雄厚脱离清政府独立。的新军工程第八营打响了武昌起义第一②1912年1月1日，枪。中华民国临时政府在②随后，其他各军的士兵纷纷响应，起义南京成立，孙中山宣军很快控制了武汉三镇，并成立湖北军政誓就职第一任临时大府，推黎元洪为都督。总统。新的共和政体就此产生。【师】武昌起义取得了什么成果？5学生回答：在内