怎样搞好企业班组安全建设班组是企业的细胞,企业的安全生产目标和生产经营任务的完成,最终要通过班组的努力才能最终实现,正所谓”上边千条线下边一根针”班组职工是企业最基层的生产实践者,是把可能的生产力变为现实生产力的直接操作者班组的安全生产工作做好了，就能从源头上防止事故的发生,夯实了企业安全生产的基础班组安全建设是企业安全生产管理工作的基础,班组的安全素质决定着企业的素质因此，要想搞好班组安全建设，应做好以下工作一安全基础抓好班组安全基础建设，充分发挥班组自身作用，从建立健全班组各种安全规章制度严格用制度规范班组成员行为入手,建立以岗位安全责任制为主体的安全管理制度，规范细化工艺规程安全技术规程安全操作规程安全生产实行责任制，分工明确，各负其责，做到事事有人管，人人有事干，并应注意在制度面前人人平等,衡量工作质量的标准要一致二安全教育严格按照制度要求抓好集中性教育培训，如新职工”三级”安全教育中的班组安全教育特种作业职工安全教育等通过教育培训，增强班组成员的安全意识，增长安全知识，提高安全操作技能岗位安全教育要抓住重点，结合实行标准化作业,开展岗位技术练兵和防事故演习活动加强安全生产方针的贯彻落实，把安全生产思想教育和安全心理学安全技术训练结合起来提高班组成员安全生产技能三安全活动班组安全活动方法各异，形式多样，但都是为了确保班组成员安全知识更加丰富安全技能不断提高,实现由"要我安全”到”我要安全”的转变，最终提高整体抵御风险的能力,实现企业的安全生产班组安全活动应以”学查论练”为主要内容学:即班组活动应围绕本班组本岗位的实际情况和生产的实际情况,学习安全规章制度安全生产知识岗位操作规程查:即发挥班组成员的主观能动性，让每一名职工查找现场和岗位中存在的隐患，对发现的问题进行汇总，开展广泛地讨论分析，制定出解决问题的办法，对于较大或存在共性的问题应制定切实可行的预防措施论:即班组应对前一阶段的安全生产情况进行总结，进而对每一道工序每一个班组成员的安全生产情况进行充分评论评价，使安全生产工作人人心中明白,对个别职工的危险行为要进行必要的安全警示教育，该项工作应做到面面俱到，人人相关练:即实际操作演练充分发挥有实际操作经验的职工"传帮带"作用首先通过观摩别人操作增加感性认识，然后进行实际操作，由其他职工进行现场观看后,对操作方法提出意见或建议，进而规范每一名职工的操作方法，使操作过程只有规定动作，没有自选动作班组安全建设工作是企业班组安全生产工作的基础，是企业安全生产工作能否实现本质安全的关键所在只有通过班组安全建设，提高每一名职工的安全意识和安全技能，才能使安全生产成为一种自觉行为，逐步形成班组安全文化乃至企业安全文化,使企业生产在安全高效的良性状态下运行