学生作文评语学生作文评语合集15篇在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的学生作文评语，仅供参考，大家一起来看看吧。学生作文评语11.本文无论是头脑性照旧艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构想奇妙，运用比拟伎俩，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人料想之外，又在情理之中。语言朴素无华，接纳白描伎俩，作者的爱憎包罗在叙述之中，能让读者去体会，去寻思。2.文中对父亲的先容是全面的：从外貌到心田，从事情到生存;对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的情感。人物形象饱满、真实，富于生动气味。为这样的父亲身自豪吧，再高兴，不要辜负父亲的盼望!3.你可以大概由雪遐想到人生寻求，从生存细节出发，创新精力可嘉。本文虽然表现了你平白的文风，但是谁说白开水不是最佳的饮料?4.全文几句鄙谚的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正表现了你的头脑意识。5.你的文章很有创意，用很多证明题来完成构想。全文文学色彩很浓!6.作者形散神聚地驾御本领很强，整篇文章一步接着一步趁热打铁，行文如流水一样通常，给人明快舒服的感觉!7.作为随感，你的文章文思迅速，意愿纷呈。字里行间流暴露的人生体验的富厚和头脑情感的精致让老师感触惊奇。盼望你不屈不挠，在以后的写作中形成一道属于本身的风物线!8.你是个很有主见又不乏真知的门生，对你的看法我非常认同，但要是行文摆设中布局再紧凑些，那便是锦上添花了。9.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的头脑可以在这里自由的驰骋，这是你最大的乐成之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时掌握，让你的头脑更深刻些，你将会时时收到滴水看天下的结果。10.这样娟秀的字迹，清楚严整的布局，不由给人眼前一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在以后的语文学习中相互促进好吗?11.文如其人，你的文章和你的为人一样朴素、豪迈。你的作文功底很好，这也是你恒久检验的结晶。盼望你在将来的学习历程中，埋头感觉和体会生存，写出越发动人的好文章。12.文能言声，我想文章正是你心灵的反应。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你高兴执着地往前走，乐成的桂冠必将属于你。13.文能怡情。不能把写作文当成本身的一项包袱，而应该以积极的心态、精致的笔触记录下本身的心路进程。14.可以说你的文章满盈了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能面临失败就越觉得事能难得。我信赖是金子，总会有闪光之时。盼望你尽快调解心态，你将会发明天空越发湛蓝。15.真是下笔若有神啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容云云富厚，更表现了你的文学功底。只是要把文章的逻辑顺序调解一下，此文会更精美。16.看了你的文章，好像眼前流过一条小溪，清纯，可爱。盼望你能连结住这样的文风，用纯净的语言表达出富厚的内在。17.作文如做人，从你的生存感觉中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有本身的独到看法，了解深刻，真是难能难得。18.读你的文章真是一种享受。起首是头脑情感的愉悦，固然来自你文章深奥奇怪的立意。所谓爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生存的故意人，你用真情感动了别人，这是你作文的最大乐成。19.秀气脱俗的字迹透脱着你的智慧，稳中求进、踏踏实实是你以后写作的偏向。20.精心的构想，深奥的思索表现出你在写作天地中正在不停发展起来。以后的写作之路还很漫长，望你能高兴思索，不停创新。学生作文评语2在班主任工作中，为了更好更全面更深刻地了解每一位学生及班级的情况，我一直坚持要求学生写周记。在周记中，学生往往会表达自己内心真实的想法：发泄现实生活中对某人或事的不满，倾诉自已内心的苦闷，提出成长中的困惑、迷惘等等。一般我会在周一认真阅读学生上一周的周记，关注学生的思想动态，再有针对性地撰写评语。针对具体情况及时进行诱导或启发，安慰或激励。短短几句评语往往对学生能起到很好的心理辅导作用。从而解开学生的心理疙瘩，使他们放下包袱，以轻松自然的心态投入学习和生活。启发性评语能够扬起学生理想的风帆。有一位学生在阶段测试后的周记中写道：“小时候，我也曾有过美好的理想，希望长大后当一名光荣的人民教师，教书育人。可是看着自已一次次不理想的考试成绩，我连重点高中都可能考不上，更别提大学了，特别是这次考试，它已将我的梦想完全击碎，未来我要何去何从，我还要继续坚持下去吗？是不是坚持也是徒劳无功呢？”读着周记，我的心情也跟着沉重起来，我知道这位同学也很有上进心，学习也挺刻苦，但学习成绩却并不理想，尤其是这次考试成绩确实很糟糕。我知道她对自已的能力产生了怀疑，自信心不足，这种心理暗示的消极作用是可想而知的，必须激活她的学习热情，再次扬起她理想的风帆。于是我写下了如下评语：“学