浙江省诸暨市天马实验学校国际部TianmaInternationalDepartment培养未来精英的摇篮改变未来，从这里开始Changeyourfuturefromhere未来的人才竞争更趋精英化，但世上有三种人永远不会成功:一是没有人生规划的人；二是人生规划不合理的人；三是没有按照人生规划坚持走下去的人。教育规划是人生事业成功的设计蓝图，家长是孩子人生规划的指导者，学校是孩子人生规划的起点，您的选择将决定孩子未来的发展方向。天马国际部，孩子人生规划的起点，一所成就孩子未来的学校！一、天马国际部校训精神Responsibility责任、Gratitude感恩、Compassion博爱、Endeavor进取二、天马国际部办学宗旨经济全球化的今天，教育国际化已然成为人才培养的基本标准。接受与国际接轨的素质教育，已成为孩子开拓未来的关键因素之一。为培养现代社会精英人才，天马学校积16年成功办学经验，于2012年巅峰呈献“天马国际部”。天马国际部秉承海亮教育集团“精品化、特色化、国际化”办学理念，发扬国际部“责任、感恩、博爱、进取”校训精神，传承中国文化和中华灵魂，拓展全球视野和国际思维，满足孩子个性成长的需求，实现孩子多元发展的梦想。三、天马国际部培养目标坚持“以生为本”，着眼“个性化培养，精英化教育”，集中外优质教育资源，创设中西融合的和雅教育环境，让孩子在达到义务教育培养标准的同时，拥有高于同龄孩子的核心知识、社会素养与特长技能，塑造孩子独立个性，提升中英双语运用能力，激发创新意识和独立分析能力，增强社会责任心，开发领导潜能，培养具有国际文化意识、多文化交流能力的世界小公民。四、天马国际部十大优势1、教育理念国际化“意识+能力+特长”是天马国际部的孩子培养要求。天马国际部注重意识和习惯养成教育，在此基础上，创造社会化学习环境，提倡实践式教育模式，突出自主能力和个性特长的培养，为孩子的终身发展奠定扎实的基础。同时，每年与国外知名学校合作开展海外冬（夏）令营、师生短期交流等活动，强化国际教育体验，开阔全球视野，积淀国际素养。2、课程设置立体化结合社会实际需求，实施五位一体的双语课程体系：国家规定义务教育课程+西方原版课程+继红英语心灵鸡汤校本课程+特长技能选修课程+生活能力训练课程，全学科运用“四寓教学法”（寓思想、娱乐、应用和竞争于教学），注重社区活动和实践体验，系统培养孩子多元化国际素养。3、师资配备精英化由留英教育硕士，“四寓教学法”和“继红英语心灵鸡汤”创始人郑继红女士（海亮教育集团副总校长，负责三校区国际部）领衔担纲；面向全国高薪聘请教育经验丰富、教学成果卓著的优秀骨干教师执教；选聘经验丰富的外籍教师全职授课，全程参与孩子的学习和生活。4、教学设施现代化拥有国际标准的现代化多功能教室；音乐、美术、计算机及其它实践活动专用教室；宽敞舒适、卫浴独立的人标准学生公寓；独立自助式餐厅。5、班级模式小班化实施20人小班化、个性化教育，充分关注每一位孩子，让孩子能最大程度地参与课堂交流与自我实践，发展孩子个性，确保孩子全方位健康成长。6、教育服务精细化建立“班主任+中外助教+生活老师”的教育服务团队，全面分析孩子的学习基础、学习习惯和个性特征，提供个性化课内外辅导，提升孩子学习兴趣，养成良好学习习惯，同时突出孩子的兴趣和特长，促进孩子自信、快乐、健康的成长。7、学生管理自主化建立以学生会为核心的学生管理团队，倡导孩子自主管理，实行师生双向监管制度，建立积极、民主的管理模式，培养孩子的时间观念、自律能力和服务意识，增强孩子的独立性、自信心和责任感。8、教育评价专业化融合国际教育评价理念，建立以孩子个性特色、学习能力、行为礼仪、沟通能力、实践能力、环境意识、领导力为核心的评价体系，从根本上改变以分数为核心的传统评价模式，确保孩子智商与情商同步协调发展。9、生活服务专职化实行家庭公寓式寄宿管理，由专职生活指导教师负责孩子日常生活技能培训，培养学生自理、自护的生存能力；特聘营养师和厨师，科学配置孩子“三正餐三点心”，实行自助式选餐模式；由专职保健医师建立健康档案，关注孩子健康成长。10、升学发展多元化构建幼儿园-小学-初中-高中国际教育体系。可以选择完整的海亮国际教育，或者通过学校特设的国际交流合作部选择出国留学，也可以自主参加中高考。五、天马国际部课程设置基础课程：国家规定的义务教育课程：语文、数学、英语、科学、美术、音乐、微机、社会、体育、思想品德和综合实践课特色课程；·继红英语心灵鸡汤课程：以英语教学为载体，融合课堂教学与实践体验，实施品格教育，升华人格，净化心灵，陶冶情操；·加拿大原版数学思维课程；·外籍教师西方文化课程；·国际礼仪课程；