专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必考200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！完整版江苏省如皋市《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必考200题题库（易错题）第I部分单选题（100题）1.案例四：A:改变求助者信念B:按求助者的信念推理C:启发求助者思考D:实施对求助者的教育答案：B2.求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。A:情绪高涨B:强制性思维C:情绪低落?D:感知觉障碍答案：B3.案例三：A:精神病性问题B:精神发育迟滞C:双向情感障碍D:人格障碍答案：A4.案例一：A:抑郁症B:神经症性心理问题C:严重心理问题D:一般心理问题答案：D5.求助者，男性，18岁，高中三年级学生。A:植物神经功能正常B:社会功能明显受损C:不回避社交活动D:感到生活无意义答案：B6.案例六：A:咨询技能B:咨询理论C:咨询方法D:咨询态度答案：D7.下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程．请据此回答问题。A:严重躯体疾病B:缺乏社会理解C:认知评估偏差D:缺乏女友支持答案：C8.求助者，男性，15岁，初中三年级学生。A:what（什么）B:who（谁）C:why（为什么）D:how（怎样）答案：B9.案例三一般资料：张某，女性，17岁，高三学生，住校。A:幻觉B:多疑敏感C:情感发泄D:错觉答案：A10.BPRS将对当前及未来情况的担心、恐惧或过分关注定义为()。(2008-05)A:猜疑B:恐惧C:紧张D:焦虑答案：D11.一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。A:思维奔逸B:思维插入C:知识丰富D:思维散漫答案：A12.案例九：A:大到最大程度B:小到不被觉察到C:大到拮抗紧张D:小到被放松代替答案：D13.案例四A:指导技术B:澄清技术C:面质技术D:开放技术答案：C14.为帮助该求助者，心理咨询师还需要了解（）A:求助者性格B:以前的病史C:求助者的家庭背景D:求助者的婚姻情况答案：B15.案例七：A:夸大妄想B:自恋妄想C:关系妄想D:钟情妄想答案：D16.一般资料：求助者，男，19岁，学生。A:情绪型B:思考型C:茫然型D:内向型答案：B17.求助者中心疗法中“自我概念”的含义是()。(2011-05)A:求助者对自身的总体的知觉和认识B:对自我的理解和说明C:本我与超我矛盾冲突的调解者D:求助者真实的本体答案：A18.案例一：A:认知行为疗法B:阳性强化法C:生物反馈疗法D:系统脱敏法答案：A19.一般资料：求助者，女性，36岁，本科文化程度，无业。A:负性情绪B:认知错误C:行为异常D:内心冲突答案：D20.案例八：A:心理问题B:咨询关系C:咨询理论D:咨询目标答案：B21.一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科A:对求助者主观臆测B:错误收费C:鼓励求助者接受测验D:个性豁达答案：A22.一般资料：求助者，男，19岁，军人。A:理解B:共情C:支持D:尊重答案：D23.一般资料：求助者，女性，30岁，公务员。A:斯金纳B:巴甫洛夫C:米勒D:夏皮诺答案：D24.关于梅肯鲍姆压力接种训练的三阶段模型，下列说法中正确的是（）。A:概念阶段的重点是与求助者建立工作关系B:以上三种说法C:应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中D:技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术答案：B25.一般资料：杨某，女，16岁，学生。A:知识丰富特点B:情感高涨特点C:情感淡漠特点D:思维敏捷特点答案：B26.案例二：A:参考以往成功案例B:注重与求助者讨论C:尊重求助者妻子的意见D:听从上级咨询师的建议答案：B27.案例三A:有无服药历史B:擦拭行为的次数C:吸烟行为的体验D:有无内心冲突答案：B28.求助者一般资料：白女士，女性，38岁，酒店领班。A:无论别人怎么样对你，你都对别人好B:希望别人怎么对你就怎么对别人C:我对别人怎样，别人必须对我怎样D:别人对我怎么样，我就对别人怎么样答案：C29.案例六：A:澄清技术B:开放技术C:面质技术D:指导技术答案：C30.案例一（32）：A:求助者主动提出的求助内容B:上级咨询师下达的谈话目标C:咨询师观察到的疑点D:根据