小猴子下山1.学习目标2.字词精讲3.读懂课文的金钥匙4.课文解读5.读懂课文的金钥匙答案1.认识“猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追”12个生字，会写“块、非、常、往、瓜、进、空”7个字。（重点）2.能积累一些表示“手”的动作的词语并用词语说话。（重点）3.朗读课文，并能结合插图，想象说话。（难点）4.从小猴子下山一事无成的故事里，懂得做事必须一心一意。（难点）半包围结构：独体结构：上下结构：左右结构：左中右结构：几高兴（gāoxìng）：只好（zhǐhǎo）：蹦蹦跳跳（bènɡbènɡtiàotiào）：请同学们带着以下问题读课文。核心问题：《小猴子下山》告诉我们什么道理？串珠问题：1.小猴子一路上都经过了什么地方？2.小猴子看见了哪些好东西？3.小猴子是怎么做的呢？4.结果如何？第一部分（第1-4自然段）：小猴子下山看见许多好东西，他分别扔了玉米、桃子、西瓜，最后去追小兔子。第二部分（第5自然段）：写小兔子跑进树林，小猴子只好空着手回家。yǒuyìtiānxiǎohuózixiàshānláizǒuzàoyíkuài有一天，小猴子下山来，走到一块yùmǐdìlǐtākànjiànyùmǐjiēdeyòudàyòuduōfēi玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非chánggāoxìngjiùbāileyígèkángzhewǎngqiánzǒu常高兴，就掰了一个，扛着往前走。“又大又多”写了玉米的“大”和“多”。“非常高兴”写了小猴子看到这么大这么多的玉米后的心情。仿写：照样子，写词语。又大又多_____________________________________________xiǎohóuzikángzheyùmǐzǒudàoyìkētáo小猴子扛着玉米，走到一棵桃shùxià树下。“扛”是小猴子的动作，更突出了玉米很大。tākànjiànmǎnshùdetáoziyòudàyòu他看见满树的桃子又大又hóngfēichánggāoxìngjiùrēngleyùmǐqù红，非常高兴，就扔了玉米去zhāitáozi摘桃子。“满树”是说桃子结得很多；“又大又红”写桃子的“大”和“红”，非常惹人喜爱。“扔了玉米”“去摘桃子”说明了猴子不喜欢玉米又喜欢桃子了。xiǎohóuzipěngzhejǐgètáozizǒudàoyí小猴子捧着几个桃子，走到一piànguādìlǐ片瓜地里。“捧”是小猴子的动作，可以看出此时小猴子还非常喜欢桃子。“瓜地里”交代了猴子从桃树下走到了瓜地里。tākànjiànmǎndìdexīguāyòudàyòuyuán他看见满地的西瓜又大又圆，fēichánggāoxìngjiùrēngletáoziqùzhāi非常高兴，就扔了桃子，去摘xīguā西瓜。“满地”是说西瓜结得多；“又大又圆”写西瓜的“大”和“圆”，非常惹人喜爱。xiǎohóuzibàozheyígèdàxīguāwǎnghuízǒuzǒu小猴子抱着一个大西瓜往回走。走zhezǒuzhetākànjiànyìzhīxiǎotùzibèngbèngtiào着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳tiàodezhēnkěàijiùrēnglexīguāqùzhuīxiǎotùzi跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。这是一只怎样的小猴子呢？小猴子见一样，馋一样，摘一样，又扔一样，说明小猴子喜新厌旧，做事不专一。xiǎotùzipǎojìnshùlínlǐbújiànle小兔子跑进树林里，不见了。xiǎohóuzizhǐhǎokōngzheshǒuhuíjiāqù小猴子只好空着手回家去。只好”写出了小猴子的无奈，没有办法。《小猴子下山》告诉我们什么道理？告诉我们做事要有明确的目标，不能三心二意的道理。1.小猴子一路上都经过了什么地方？小猴子一路上经过了玉米地、桃树下、西瓜地等地方。2.小猴子看见了哪些好东西？小猴子看见了又大又多的玉米、3.小猴子是怎么做的呢？看到玉米，小猴子掰了一个玉米；看到桃子，扔了玉米摘桃子；看到西瓜，扔了桃子摘西瓜；看到小兔子，扔了西瓜追小兔子。4.结果如何？结果小兔子跑进树林，小猴子只好空着手回家。小猴子下山本文写的是小猴子下山看见许多好东西，他扔了这个要那个，结果什么也没有得到。这个故事教育我们做事要有明确的目的，如果三心二意，将一事无成。小猴蹦跶跶，出门找小鸭。小鸭没在家，去河捞鱼虾。小河水太急，小猴去赶集。集市东西多，小猴乐呵呵。东摸摸，西逛（guàng）逛，买点东西我尝尝。点拨：可以照着书上的插图说。说的时候可以简单点，就说小猴子来到哪里，看到了什么，做了什么