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政法委书记在预防青少年违法犯罪暨未成年人“四无”社区创建推进工作会议讲话 (5).docx 立即下载
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政法委书记在预防青少年违法犯罪暨未成年人“四无”社区创建推进工作会议讲话 (5).docx

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第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页政法委书记在预防青少年违法犯罪暨未成年人“四无”社区创建推进工作会议讲话同志们:这次全县预防青少年违法犯罪暨未成年人“四无”社区创建推进工作会议很重要。刚才,县教育局、公安局、司法局、文体局分别就各自开展预防青少年违法犯罪工作、切实维护青少年合法权益作了典型发言,城关镇陵园路社区介绍了未成年人“四无”社区创建工作情况。几个单位的发言讲得都很实在,值得各部门认真学习借鉴。团县委书记徐明辉同志代表领导小组就预防青少年违法犯罪工作进行了总结和部署,我完全赞同,希望大家认真贯彻落实。下面,我着重就全县预防青少年违法犯罪工作讲三点意见:一、把握形势,深化认识,进一步增强做好预防青少年违法犯罪工作的责任感和紧迫感青少年是祖国的未来和希望。党中央历来高度重视青少年保护和预防青少年违法犯罪工作。去年,胡锦涛总书记就未成年人犯罪问题作出重要批示,指出:“要从国家和民族的未来高度,重视未成年人犯罪问题。要明确责任、大力协同,综合防治,通过教育和法制相结合,使未成年人犯罪问题得到明显好转。”中共中央政治局常委、中央政法委书记罗干同志要求:“认真贯彻锦涛同志的重要批示,加强未成年人犯罪问题的综合治理。”今年两会期间,胡锦涛同志又指出:要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。这些重要指示精神,充分体现了党和政府对广大青少年的殷切关怀和对预防青少年违法犯罪工作的高度重视,为预防青少年违法犯罪工作进一步指明了方向。2005年以来,在县委、县政府的领导下,经过各成员单位共同努力,全县预防青少年违法犯罪工作有了一定起色。主要表现在以下几个方面:一是实施“青少年违法犯罪社区预防计划”,开展“未成年人零犯罪”社区创建活动,初步建立了青少年违法犯罪社区预防机制;二是实施重点群体的帮扶救助行动,深入做好农村“留守孩”、失(辍)学儿童、闲散问题青少年等重点群体的服务工作,有效减少了青少年违法犯罪的隐患;三是深化“优秀青少年维权岗”创建活动,加强维权实体和阵地建设,较好地维护青少年合法权益;四是加强青少年思想道德、法制宣传教育,优化青少年成长环境,服务青少年健康成长;五是县级预防工作组织机构不断完善,工作机制不断健全,预防工作齐抓共管、整体联动工作格局已经形成。应该说,全县预防青少年违法犯罪工作呈现了良好的发展态势,取得了一定成绩,在全市有一定位次。但是,我们也应该清醒地看到,当前我县预防青少年违法犯罪工作还存在诸多困难和问题。从近几年统计的情况看,青少年违法犯罪案件仍呈上升趋势,多样化、低龄化、暴力化倾向日渐明显;从对不良问题青少年的调研情况来看,网络和电视两大媒体仍是影响青少年违法犯罪的主要诱因,尤其是一些不健康网站上的色情文化、暴力文化对青少年思想的侵蚀日趋严重;从侵害青少年权益的重点案例来看,暴露出的青少年教育缺位,成长环境不优,自我防范意识和能力不强的问题十分突出。做好预防青少年违法犯罪,促进青少年健康成长是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。面对新的机遇,各部门、各乡镇要认真学习、深刻领会中央领导重要指示精神,正确分析当前面临的形势和问题,进一步统一思想,牢记自己肩负的重要责任,切实提高对预防青少年违法犯罪重要性和紧迫性的认识。要从国家和民族未来的高度,从关系到中国特色社会主义现代化建设事业是否后继有人的高度,从构建和谐__的高度,自觉把预防青少年违法犯罪工作纳入本地、本部门工作大局,摆上更加突出的位置。要结合各自工作实际,不断研究新情况,解决新问题,努力为青少年的健康成长营造良好的社会环境。二、明确任务,突出重点,认真落实预防青少年违法犯罪各项工作措施预防青少年违法犯罪是一项复杂的系统工程。各乡镇、各部门一定要集中力量,把握重点,周密部署,整体推进,务求工作实效。1、突出重点内容,在青少年思想道德建设上下功夫。青少年思想活跃,思维敏捷,善于接受新事物新观念,也最易受不良因素的影响和侵蚀。要从根本上解决这一问题,必须从源头抓起,有针对性地加强青少年思想道德教育,促进青少年良好道德风尚和行为习惯的养成教育,达到养成习惯、形成风气、铸就品质的目的。当前和今后一段时期,就是要将社会主义荣辱观作为青少年思想道德建设的重要内容,切实抓好“八荣八耻”的宣传学习实践。教育部门要发挥学校的主渠道作用,把社会主义荣辱观作为素质教育的重要内容,渗透到课堂。文化、广电等部门要充分发挥新闻媒体和舆论宣传的重要作用,在广泛宣讲、深入普及、选树典型上下功夫,在青少年中推动形成“树荣辱观念、建和谐社会”的文明风尚。教育、共青团、妇联等部门和组织要按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖
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