音乐高中人教新课标乐理与乐理基础（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）音乐鉴赏一轮复习第一部分乐理与器乐基础一教学目标：通过本节课，让学生对音乐基础知识形成系统的了解，明白最基础的音乐常识。并学会判断拍号，明确音乐的基本要素。二教学难点重点：音乐的基础要素，如何正确的识谱，判断拍号。三教学过程：相关知识点：一、乐理知识音乐的基本要素1）音高：即音的高低。频率高，音则高，频率低，音则低。2）音值：音的长短。振动时间长音则长，振动时间短音则短。3）音强：音的强弱。ppp最弱fff最强pp很弱ff很强p弱f强mp中弱mf中强减弱渐强4）音色：音色决定于发生体的质地，形状，振动方式。音色：音色决定于2.音乐的形式要素：旋律2）节奏3）速度4）力度（见音强）5）节拍：2/4(四二拍，强弱)3/4（四三拍，强弱弱）4/4（四四拍，强、弱、次强、弱）民族调式----五声调式----宫商角徵羽6）调式调性：12356大调式—12345671西洋调式小调式---671234563.记谱法：简谱五线谱4.常见音乐作品曲式结构一部曲式、二部曲式、三部曲式变奏曲式：结构示意图AA1A2A3如《少女的祈祷》回旋曲式：结构示意图A+B+A+C+A+D如小提琴协奏曲《春》（维瓦尔第《四季》）奏鸣曲式：结构示意图呈示部展开部再现部如《1812年序曲》（俄柴可夫斯基）5.音乐中常见的音乐记号：升号b降号x重升bb重降⌒自由延长记号标记在同一个音上，叫连音线；标记在不同的音上，叫做圆滑线。6.为旋律写歌词的方法：1）2）3）二、乐器知识1、中国民族乐器乐器的分类方法古代乐器分类方法，按照制作材料的不同，将乐器分为八音，分别是金石土革丝木匏竹按照演奏形式的不同分为吹管乐器组拉弦乐器组弹拨乐器组打击乐器组2、西方乐器分类木管乐器组铜管乐器组弓弦乐器组打击乐器组3、器乐演奏形式：独奏、齐奏、重奏、协奏以及不同形式的合奏。【跟踪练习题】1.下列旋律片段选自器乐曲《春之声圆舞曲》《春江花月夜》与歌曲《春天在哪里》《春天的故事》，其中旋律从高点出发逐渐呈下行趋势的是2.为丰富校园文化生活，学校要组建全唱队，准备挑选合唱队员。小黄积极报了名。经过考查，音乐老师指出她唱歌跑调。跑调的是她没把握准（填音名、音色、音高）。（填伴奏、领唱、指挥）是合唱队的主要组织者和领导者，其任务是组织合唱队进行艺术上的再创造。4．在小波的生日晚会上，“小艺术家”小华用现场的8只高脚酒杯自制了“水钢琴”（如下图），并用竹筷为他演奏了一曲《祝你生口快乐》，博得了全场同学的喝彩。“水钢琴”由低到高的音高顺序是从____到____（填杯子序号），其理由是___________________。紧接着小华又在高脚酒杯中换上了果汁，制作了“果汁钢琴”，再次演奏了《祝你生日快乐》。这次，听起来声音较前者“浑厚”，说明了“水钢琴”和“果汁钢琴”声音的_______不同。（填音高、音强或音色）。24、新年将至，学校舞蹈社团的同学们将在新年晚会上为大家奉献一个优美的华尔兹舞——《青春畅想》，他们选取的音乐的节拍应为A．2/4B．3/4c.4/4d.4/211、音乐符号P和mp分别代表的含义是（）A弱和中强B弱和中弱C强和中弱D强和中强3．请看下面的曲谱。⑴乐谱中有一处地方未划小节线，请你在正确的位置补上小节线。⑵曲谱开头中的“”记号的含义是（）Ａ．降低半音Ｂ．升高半音Ｃ．降低全音Ｄ．升高全音⑶从所提供的谱例看，这首作品的这部分演唱形式应属于（）Ａ．齐唱Ｂ．合唱Ｃ．对唱Ｄ．重唱⑷这首歌曲与下列哪部作品有关系（）Ａ．《长恨歌》Ｂ．《王大娘钉缸》Ｃ．《谁不说俺家乡好》Ｄ．《黄河大合唱》4．(2021年高考题)为丰富校园文化生活，学校要组建全唱队，准备挑选合唱队员。小黄积极报了名。经过考查，音乐老师指出她唱歌跑调。跑调的是她没把握准（填音名、音色、音高）。（填伴奏、领唱、指挥）是合唱队的主要组织者和领导者，其任务是组织合唱队进行艺术上的再创造。14．下列符号中哪个是五线谱中的高音谱号()ABCD16．请选出与下列音符相对应的选项。A.四分音符（一拍）、全音符（四拍）、二分音符（二拍）、八分音符(半拍)B.全音符（四拍）、二分音符（二拍）、全音符（四拍）、八分音符(半拍)C.八分音符(半拍)、二分音符（二拍）、全音符（四拍）、四分音符（一拍）D.八分音符(半拍)、二分音符（二拍）、四分音符（一拍）、全音符（四拍）19．在日常生活中