中学生早恋主题班会在日复一日的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是小编为大家收集的中学生早恋主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。中学生早恋主题班会1一、设计背景青春期既是长身体、长知识的时期，又是性心理发生变化，对异性产生爱慕感从而渴望结交知心朋友的时期。西方社会学研究者将青少年的恋爱行为称为青春期恋爱，而在我国，则称之为早恋。早恋，是一个极为敏感的话题，现代中学生早恋现象越来越普遍。初中学生处于人生最充满活力和幻想的年龄阶段。尤其在我们农村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年过早地陷入了恋爱的旋涡中，步入了“早恋的殿堂”。其实他们并没有认识到恋爱所必须承担的责任和义务，仅仅是因为“好玩”，寻求一种刺激、一种新鲜、一种虚荣，甚至一些青少年把是否拥有“男(女)朋友”作为是否有“面子”的标准。他们有的是想体验一下这种情感的滋味，有的是出于从众心理作祟，这种危险的心理状态恐怕正是一个又一个令人痛心的故事的开始。我们的学生中，写情书，传纸条，下课时出双入对，上学放学相约一起走，有的还牵手，搂抱，利用假期时间出去游玩等等。我们看到陷入早恋中的学生学习成绩直线下降，甚至有可能葬送美好的前程，酿成终身苦果(有的女生怀孕)。而作为父母的知道后很少能对孩子做出正确的引导，而老师又不能一味的压制，并且很多孩子越压制反而越厉害，使得老师们也感到非常棘手。而大多数学生认为早恋很神秘，并且大多都怕老师、家长知道而偷偷摸摸的进行，对于引起的后果和影响而不去考虑。因此我认为，中学生的早恋问题应该引起我们的重视。决定通过班会的形式揭开早恋的神秘面纱，让学生正确对待早恋问题，及其带来的后果和不良影响。二、教育目标关于早恋的主题班会让学生知晓早恋的危害和如何让自己远离可能的早恋危险，进而达到实现梦想的目的。让学生学会与身边的同学正确文明地交往。三、课前准备搜集关于早恋的素材和同学们对待早恋的认识。搜集你身边的例子，说说自己的想法。制作幻灯片，准备教学。四、活动过程活动一、对学生进行早恋知识的调查，了解学生情况。中学生早恋的调查问卷(学生)性别：年龄：谢谢你能作答，我会对你的信息绝对保密，请你用6分钟里诚实地选择或回答下面的问题。1.你是怎么看待早恋想象的?()A.支持，早恋是青春期正常需求B.反对，早恋会产生很大的负面影响C.无所谓，早恋可以成为美好回忆，但要三思而后行，不要影响前途2.你认为发展到什么程度算早恋?()A.想与某个异性在一起的想法B.牵手C.拥抱D.接吻3.你在18岁以前有过恋爱或类似的经历吗?()A.有过B.只有朦胧的情感体验C.没有4.有恋爱的感觉后，你有什么变化?()A.变得很敏感，情绪波动大B.增加了学习的动力，学会关心别人了C.魂不守舍D.没有变化5.他(她)的哪些方面吸引了你?()A.仪表样貌B.家庭背景C.个人修养D.个性独特E.学习成绩6.你平常是怎样谈恋爱的?()A.经常约会，利用放学、放假时间在一起B.偶尔约会，一周1~2次C.没有约会，只是满足于在教室看到对方7.你身边的同学早恋的多吗?()A.有很多人B.很少C.没有8.如有同学早恋,请问你认为是什么原因呢?A.赶潮流,满足虚荣心B、好奇(学校生活无聊)C.叛逆，跟家张老师对着干D.压力太大，寻求寄托或安慰E.真心喜欢他(她)F其它(简答)9.失恋以后你会选择什么发泄方式?A.打游戏B.自虐、暴饮暴食C.报复D.刻苦学习E.大哭一场10.你是单亲家庭吗?A是B否11.你的父母是否同意早恋?A.是B.不是C只要不影响学习就行12.你觉得早恋是否会影响学习?A.是B.不是13.你的成绩A很好B一般C很次14.请问你觉得下列哪些可能是早恋对中学生造成的影响(可以多选)A.无心向学,思想颓废B.整天沉迷在吃喝玩乐上C.浪费学习的大好时光，影响将来发展E.造成无法弥补的损失或伤害F.整天幻想G..给感情生活留下阴影H可以令人快乐一点H可以一起分担和分享喜与15.你认为早恋有好处吗?A.有(请简答____________)B.没有感谢你的配合，祝你幸福活动二、学生小组讨论，为什么要接受或拒绝ta的爱的邀请，并分析其可能的结果。活动三、学生小结，接受或拒绝。并讨论由于可能的危害，我们要防患于未然。1、有节制的态度和言行。2、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方而不庸俗。3、穿着整洁，得体，而不俗套。4、语言文明，不自作多情。5、端正交往动机，发展健康文明关系。6、建立广泛的友谊圈。7、尽量少单独相处，若单独相处时，应选择健康的环境和场所。8、保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出异性交往范围的举动。9、不要同异性观看不健康的'书籍和视频。活动四、处理恋爱的想法和拒绝ta的求爱之举。