关于开展江苏省职业教育合格专业认定、品牌专业和特色专业申报工作的通知有关辖市、区教育局，各职业学校，省联合学院分院、城市学院、教育学院办学点：根据《省教育厅关于印发〈江苏省中等职业教育和五年制高等职业教育专业建设标准〉的通知》（苏教职〔2011〕39号）、《关于做好2011年全省职业学校品牌专业和特色专业认定工作的通知》（苏教职〔2011〕44号）精神，现就做好职业学校合格专业认定、省品牌专业和特色专业申报工作通知如下：一、合格专业认定1.条件：目前学校开设并已有一届毕业生的所有中职专业、五年制高职（含省联合学院、城市学院、教育学院）专业（不含技工类专业和师范类专业）。2.办法：各校填写《常州市“江苏省中等职业教育合格专业”认定标准》（附件1）、《常州市职业学校专业设置汇总表（中职）》（附件2）、《常州市“江苏省五年制高等职业教育合格专业”认定标准》（附件3）、《常州市职业学校专业设置汇总表（五年制高职）》（附件4），报市教育局高等教育与职业教育处，由市教育局高职处组织认定。最新一轮（“十一五”期间）被认定的省、市级示范专业、合格五年制高职专业直接认定为合格专业，不再重新评审，但仍需填入相关的专业设置汇总表，并在表中注明。3.时间：各校将上述表格于2011年11月11日前报市教育局高职处，只需报电子稿，邮箱：HYPERLINK"mailto:zhangj8105811@163.com"zhangj8105811@163.com,过时不予受理。二、省品牌专业和特色专业申报1.条件：申报中等职业教育、五年制高等职业教育品牌专业或特色专业，应通过市教育局的合格专业认定，并达到《江苏省中等职业教育和五年制高等职业教育专业建设标准》中品牌专业或特色专业的建设标准,符合《江苏省中等职业教育和五年制高等职业教育专业建设标准编制说明》（苏教职〔2011〕39号附件1）规定要求。品牌专业要符合《全省中等职业教育应申报品牌专业的指导目录》要求（苏教职〔2011〕39号附件8）。2.申报：各校填写《江苏省中等职业教育和五年制高等职业教育品牌专业、特色专业申报表》（苏教职〔2011〕44号附件3），报市教育局高等教育与职业教育处，由市教育局高职处组织审核。凡符合省品牌专业和特色专业标准的相关专业均可申报。各校要认真分割申报专业相关数据，准确填报申报表，做好申报年度规划。3.时间：各校将上述表格一份于2011年11月15日前报市教育局高职处，并报电子稿，邮箱：HYPERLINK"mailto:zhangj8105811@163.com"zhangj8105811@163.com,过时不予受理。附件：1.常州市“江苏省中等职业教育合格专业”认定标准2.常州市职业学校专业设置汇总表（中职）3.常州市“江苏省五年制高等职业教育合格专业”认定标准4.常州市职业学校专业设置汇总表（五年制高职）常州市教育局二〇一一年十一月四日附件1：常州市“江苏省中等职业教育合格专业”认定标准专业名称：专业代码：（专业方向：、、）专业性质：一级指标二级指标指标内涵实际状况描述改进事项达成情况1.专业设置1-1专业调研论证1.建立以行业企业和职业教育专家为主体的专业建设指导委员会，定期开展市场调研和相关论证活动，形成规范的调研报告，调研成果在人才培养中有效体现；2.建立由专业负责人、骨干教师和行业专家组成的专业建设工作团队，开展相应职业岗位的调研分析，形成岗位能力分析报告，分析成果在课程设置、教学基本要求中充分体现。1-2专业建设规划与实施1.专业建设符合学校专业发展整体规划，分期建设目标明确、思路清晰、措施得力；2.年度工作计划和总结全面反映本专业建设规划的实施和达成情况。2.课程建设2-1实施性教学计划★1.根据国家和省指导性教学计划及调研成果制定实施性教学计划，并主动根据行业产业发展和企业用人需求滚动修订，审批程序规范；2.按照国家和省相关要求，开齐开足国家和省规定课程，合理确定公共基础课、专业技能课的学时比例。2-2课程教材管理★1.有规范的课程管理制度，并严格执行；2.规范执行国家和省公共基础课程、专业技能课程教学大纲；3.有完善的教材选用制度，并严格执行。公共基础课统一使用国规和省荐教材，专业技能课按要求使用国规和省荐教材，使用率60%以上。3.师资队伍3—1专业负责人本科以上学历，中级以上职称，“双师型”教师，从事本专业教学3年以上，熟悉行业产业和本专业发展现状与趋势，主持过校级以上课题研究或参与市级以上课题研究，有市级以上教研或科研成果。3-2数量结构★1.专任专业教师与在籍学生之比不低于1:36；2.专任专业教师具有本科以上学历90%以上，研究生学历（或硕士以上学位）5%以上，高级职称15%以上