教育是一门艺术——读《影响孩子一生的名人家教故事》有感杨学茂世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的孩子。——题记“无心插柳柳成荫”一次陪儿子逛书店无意中看到了这本书，随手翻看几个小故事后就被吸引住了。这本书没有跌宕起伏的情节，语言朴实，故事真实可读性强。收集了来自古今中外名人的家教成功故事，这些故事各有特点，他们无不体现了父母对孩子的期望及父母为了适应孩子的发展而做出的适时调整。这些案例的成功不是偶然是必然；不是由于上帝的眷顾而是良好家教方式所应得到的回报，走近这些名人你会发现成功并不遥远，阅读这些故事你必定会从中得到启迪，现在让我们走进名人的家庭，体味他们耐人寻味的家教故事吧。现在不少父母经常拿自家的孩子与其他小孩进行比较，甚至照搬其他父母的教育方式，这是一种危险的做法，因为每一个孩子都是独一无二的。请父母们想想，假如你的孩子天天在你面前念叨谁的父母怎样能干，谁的父母又买了林肯豪华版加长车，你有何感受？教育不是时尚，不能随波逐流，人家父母采用的方式教育孩子成功了，照搬过来则不一定有效，甚至适得其反。教育之道如同医道，医道讲究对症下药，教育之道讲究因材施教，适合孩子的教育方式才是最高明的。我们大家都知道毕加索是世界最具影响力的现代派画家，一生画技和风格迭变。毕加索很小就很有艺术天赋，左邻右舍对这个孩子赞叹不已，称毕加索为天才。然而这个天才却不是一个优秀的学生。上课对他来说简直是折磨，听课时他不是漫无边际地幻想，就是看着窗外的大树和鸟儿发呆。而且他似乎永远都学不会枯燥无味的算术。他无奈地对父亲说“我只知道一加二等于几，而二加一等于几，我脑子里根本就没去想，我拼命想集中注意力可我做不到。”为此，在学校同学常常捉弄他，连老师也认为他智力低下，邻居私下议论他是呆子。面对风言风语，毕加索的父亲却一如既往的理解和赏识他，坚持认为儿子有绘画天赋，在父亲的支持下，虽然功课不好，但在绘画的天地里找到了快乐和安慰。世上很难找到十全十美的事物。有时天才就是偏才。孩子既然做不了全才，让他在某一方面取得成功，也不失为育才之道。关键是，做父母的要学会赏识自己的孩子，不气馁、不急躁，扬长避短、重点施教。我们都喜欢的幽默大家马克.吐温，他是美国批判现实主义文学的奠基人，其作品清新有力，角度自然而独特，被视为美国文学史上具有划时代意义的现实主义著作。但他从小不仅幽默而且特别喜欢作弄人，但他母亲教会了他宽厚、礼让、换位思考，懂得了宽容别人也就是宽容自己。全天下所有的父母都望女成凤儿成龙，都愿意把自己的才智无私地献给孩子，但是一定要注意不能操之过急要结合孩子的实际，同时为孩子找一个好老师正确引导才是关键。努力为孩子营造良好的生活和学习环境，中国古代的孟母三迁、国外罗曼罗兰的母亲哪儿有音乐家就送儿子去哪里等等，古今中外太多的名人家教成功故事。现在的孩子都是家中的宝贝，父母含着怕化了，捧着怕丢了，牵着怕摔了。从不让他们接受挫折教育，而在千依百顺的环境中长大的孩子容易对自己产生盲目的自信，却缺乏坚强的意志和不畏挫折的勇气，无法有效地调整心理状态但事实上一帆风顺的人生只是一种奢求，挫折和失败在所难免，所以必须要让孩子自身心理强大起来，承受困难，培养其坚韧不拔的精神。卢梭对儿子的教育，邓亚萍父亲对她的严格要求。当孩子沉湎于学习以外的事情时，做父母的不可一味地打击和责骂，而应该把道理给孩子讲清楚，让孩子自己作出判断和选择，让孩子自己选择很重要，这既锻炼了孩子的思维能力和甄别能力，也尊重了孩子的自主权，不至于造成逆反心理。家长应相信孩子，他们会做出自己的正确决定；一旦做出了决定他们也会遵守。另外，父母要做一个有心人，要多观察、多实验发现孩子的兴趣点。如果能发现孩子的兴趣点，并在这方面加以培养，往往能起到事半功倍的效果。把孩子的兴趣转化成动力就成功了一半。爱孩子的形式有多种，用心培养孩子，使其成大器，才是最有力的爱，最有价值的爱。我们大家都知道大发明家爱迪生，一生共获得1000多项发明专利，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献，但他上学期间却是一个不受老师欢迎甚至有点讨厌的学生。是他母亲反对抑制孩子的好奇心和求知欲，用自己的方式去培育、发现孩子的兴趣，并对其进行鼓励，才让他有机会在科学的海洋里遨游，并摸索出了众多造福人类的发明创造。作为父母如果孩子立志从事某项事业，不妨借助名人效应培养孩子，从而开阔孩子眼界，激励孩子的上进心。当然我们应该尊重孩子，重视孩子，给孩子个人自主权，让孩子学会在社会允许的条件下自己做决定，独立地解决自己所遇到的各种问题。如果父母一味包办孩子的前程，不仅引起孩子的抵触，也会使孩子丧失信心和激情，最终难以达到目的，或结果并不像想的那样圆满。该书还提到在孩子遭遇挫折时父母该怎么做。我们都知道在人的一生中遇到挫折是在所难免的，挫折可以使