中班教案【经典】中班教案作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的中班教案9篇，希望对大家有所帮助。中班教案篇1活动目标：1、通过活动，丰富幼儿关于蚕豆、豌豆等方面知识，在跳跳、做做、玩玩中发展幼儿的动手操作能力。2、在活动中，能大方大胆地说出上、下等简单的方位词。3、能用ab、abb的模式进行简单的排序，在操作中学会保护自己。活动准备：1、蚕豆、豌豆豆荚若干、剥好的豆子若干、豆做的手镯。2、幼儿人手一份大小篓子、若干细铅丝。3、小兔头饰一个，各种音乐（兔子舞、找东西、操作音乐、结束音乐）。活动过程：一、播放课件，引起幼儿学习兴趣。1、小兔说：我是一只快乐的小兔，今天我来到xx班做客，你们欢迎我吗？（欢迎）我会跳兔子舞，你们想跟我一起跳一跳吗？（想）2、放《兔子舞》的音乐。二、找“小兔”带来的礼物，自然导入下一环节。1、表扬幼儿，激发幼儿快乐的情绪。小兔：“小朋友的兔子舞跳得真好，我要奖励你们一份礼物，不过我把礼物藏在了教室里，要请你们自己去找，找到后赶紧回到座位上坐好，知道吗？”（播放音乐《找东西》）2、指导幼儿去各个不同的地方去找礼物，并鼓励幼儿用准确的方位词表述礼物的所在地。小兔：“我来找找小朋友的小眼睛在那里？小朋友真能干！一下子就找到了我送给你们的礼物，请你说一说：‘你是在什么地方找到礼物的`？’”（幼儿讲述，重点说出方位词：上、下、里、外。）小兔：“那我们来看一下，小兔送给我们的礼物是什么？”（幼儿打开礼物，发现是豆荚）“那这两个豆荚有什么不同？”（大小）“把大豆荚举起来给我看一下。”“把小豆荚举起来给我看一下。”三、发出“小兔”的礼物1、剥一剥兔：“我们一起来打开大豆荚（小豆荚），看一看里面是什么？”（蚕豆、豌豆）教师提出操作要求：“不过呢，在小朋友打开的时候，要把豆宝宝放在红篓子里，剥下的豆荚放在黄篓子里，现在开始打开豆荚吧。”幼儿操作，开始剥豆子，同时播放背景音乐。（指导幼儿认识豆子，知道大的是蚕豆、小的是豌豆，里面都住着豆宝宝）2、比一比①幼儿观察剥好的豆子兔：“剥好的小朋友肯定坐得都很神气的。现在，把豌豆和蚕豆比一比，它们有什么不同？看看它们是什么颜色的，什么形状的？”②小结：豌豆小、圆圆的；蚕豆大、扁扁的。3、排一排①教师让幼儿闭上眼睛，“变”出事先用豆做好的项链，戴在小兔的脖子上。小兔：“豌豆宝宝和蚕豆宝宝还会变魔术呢，请你们先把小眼睛闭上。‘变——变——变’把眼睛睁开来，咦，蚕豆宝宝和豌豆宝宝变出了什么？”（手镯）中班教案篇2活动目标1、练习双臂支撑行走，发展上肢肌肉的力量2、提高两人之间的协调配合能力。3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的`乐趣。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备欢快的音乐。活动过程1、热身运动《开汽车》。师：小汽车滴滴滴滴开动啦。（教师引导幼儿随欢快的音乐做全身热身活动，要特别多做开展双臂的活动。）2、双臂支撑练习（老师示范标准动作）。请两名幼儿为一组，练习双手支撑地面练习，锻炼双臂支撑的能力（要求：一名幼儿用手掌撑住地面，另一名幼儿用双手抓住前一名幼儿的脚踝，在练习原地平衡支持，两名幼儿可互换练习）3、启发幼儿探索与同伴一起推小车的方法并相互交流。小结：当小车的幼儿双手要用力支撑，推车的幼儿步伐要与前面的幼儿协调配合，不能过快也不能太慢。4、游戏“小推车”。①原地练习。②分组比赛。5、放松活动。教学反思：这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很认真投入，并体会到与同伴合作游戏的快乐。中班教案篇3活动目标：1.感受乐曲旋律，创编相应的肢体动作。2.随乐曲合拍的进行蚊子飞、蚊子叮、挠痒痒、拍蚊子等动作。3.愿意在集体面前表演，体验表演游戏带来的乐趣。重点难点：随乐曲合拍的进行蚊子飞、蚊子叮、挠痒痒、拍蚊子等动作。活动准备：1.知识经验准备：在各类游戏中了解身体的'每个部位。2.物质材料准备：蚊子和娃娃贴。活动过程：一、听一听，想一想，引起幼儿兴趣。1.欢乐律动：今天的天气真好，让我们一起去果园玩一玩吧！2.倾听想象：听，这是什么声音？原来是飞来了一只小蚊子。二、学一学，跳一跳，创编相应动作。（一）学一学，跳一跳，创编蚊子飞的动作1.创编蚊子飞：谁来学学小蚊子飞？2.感受蚊子飞：我们一起听着音乐来学学小蚊子飞！（二）学习第二段，创编蚊子叮的动作1.创编蚊子叮2.感受蚊子叮3.表演蚊子叮（三）学习第三段，创编挠痒痒的动作1.创编挠痒痒：我们被小蚊子叮了，身上很痒，大家会怎么样？挠痒痒怎么挠？谁来挠挠？2.表演挠痒痒：我们一起听着音乐来挠挠，真舒服！（四）学习第四段，创编蚊子的动作1.创编拍蚊子：小蚊子这么爱叮小朋友，